【導讀】中所發(fā)揮作用的理解。正確使用變阻器。提問引入怎樣使小燈泡的燈光亮度連續(xù)變化?長度變,電流表讀數(shù),燈變。接入電路,有哪幾種接法?滑動變阻器接入電路中?
【總結】歐姆定律學案學習目標:1、通過實驗探究電流與電壓、電阻的關系,理解歐姆定律的物理意義;2、學會同時使用電壓表和電流表測量同一段導體兩端的電壓和其中的電流;3、進一步體驗“控制變量”的科學研究方法,認識科學方法應用的重要性。學習重點:通過實驗探究導體中的電流與電壓、電阻之間的關系,總結出歐姆定律。學習難點:滑動變阻器的作用。
2025-11-11 00:20
【總結】第2課時變阻器課堂鞏固1.如圖1所示的電路,AB是一段電阻絲,當導線夾由A向B移動的過程中,接入電路的電燈亮度將().A.變亮B.變暗C.不變D.無法判斷是否變化2.
2025-11-26 02:59
【總結】中考滑動變阻器考題賞析例1.圖1是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則A.向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大B.燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大C.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞D.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞解析向油箱里加油,浮標上浮,帶動指針向a
2025-11-26 09:05
【總結】12-2內能熱量【教學目標】1、了解內能的概念,通過類比的方法,知道任何一個物體都具有內能。2、能簡單描述溫度與內能之間的關系。3、結合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內能的一種方式,是內能的轉移過程。4、了解熱量的概念,知道熱量的單位,能正確使用“”熱
2025-11-25 21:27
【總結】課時4熱傳遞和內能的改變[課堂鞏固]1.當物體或物體的不同部分之間存在_____時,就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時,____從高溫處轉移到低溫處,直至_____相同。2.把金屬湯勺放在熱湯中,一會兒之后,用手摸勺柄,會感到它的溫度明顯升高,這表明它的內能____了。把食品放入電冰箱一段時間,它的____會降低,它的內能____。3.在熱傳遞的
【總結】變阻器FH方法有改變導體的__、__、__和__。而最方便的是改變_____。電阻變化電流變化用什么辦法可以改變導體的電阻?材料長度橫截面積溫度導體的長度FHFH滑動變阻器的原理和作用原理:通過改變接入電路中電阻線的長度去改變電阻
2025-11-21 11:53
【總結】教學課題:14、2變阻器課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期:月日教學重點與難點:1、教學重點教學重點:滑動變阻器的工作原理2、教學難點教學難點:正確分析電路中滑動變阻器滑片移動的方向與接入電路的電阻大小關系教學方法與手段:探究實驗,交流討論,媒體演示,歸納
2025-11-09 16:35
【總結】教學課題:變阻器課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日教學重點與難點:1、練習使用滑動變阻器改變電路中的電流和用電器兩端的電壓2、根據(jù)電路圖連接實物圖時,要注意兩圖中滑片移動時,對電路的影響要一致教學方法與手段:教學過程:教師活動學生活動設計意圖提問;變阻器對電路作用
【總結】情景導學自制一個簡易調光燈,觀察燈泡亮暗變化。放一個圖,找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡潔的方法,理解滑動變阻器的工作原理。,會畫滑動變阻器的符號和結構示意圖,學會使用滑動變阻器。目標定學學習目標改變導體電阻的方法有改變導體的__、
2025-11-21 14:16
【總結】初三物理第十一章第一課時教學案動能、勢能、機械能(一)班級姓名:教學目標1.通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單
2025-11-11 00:21
【總結】課時5機械效率問題引領1.利用動滑輪提升物體,你能區(qū)別有用功和額外功嗎?2.什么是機械效率?機械效率的大小可能大于1嗎?為什么?分層訓練?基礎與鞏固3.關于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是()A.物體受力且運動時,力對物體就做了功B.功率
2025-11-26 09:06
【總結】歐姆定律課時作業(yè)班級姓名得分1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關系.(1)按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).(2)在研究電流跟電壓的關系時,應保持不變,移動變阻器的滑片,改變電
2025-11-26 00:22
【總結】《電功率》學案一、電功率的概念知識回顧:小明10秒鐘做200J,小紅20秒鐘做300J(1)做的功較多(2)小明做功的功率為W,小紅做功的功率為W。即做功快。功率:表示做功快慢的物理量(功率的概念:單位時間內做的功)1、甲用電器10秒鐘做20
2025-11-30 04:37
【總結】課題課型新授總、分課時231成員主備審核教學目標1、通過探究發(fā)現(xiàn)使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷方法,進一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解,感知優(yōu)選法簡化問題的應用2、使學生能說出滑動變阻器的構造及作用,畫出滑動變阻器的符號及結構示
【總結】曲周縣第三中學導學案九年級物理課題二電壓(一)授課人:上課時間:_9月8_日1-6__班學生姓名__________學習目標1.知道電壓及電壓的單位,了解身邊常見的電壓值。2.會正確使用電壓表測量電路中的電壓。自學備注學
2025-11-30 07:32