【導(dǎo)讀】物體的運(yùn)動(dòng)例子說(shuō)明一切物體都處于運(yùn)動(dòng)之中。然后通過(guò)生活中的真實(shí)場(chǎng)景---. 乘汽車(chē)發(fā)生的現(xiàn)象,自然地引出了機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的概念。再通過(guò)古人的話(huà),的運(yùn)動(dòng)和靜止有了探索的興趣。本課教學(xué)的目的是:使學(xué)生在原有掌握的知識(shí)。和科學(xué)人生觀教育。[教學(xué)重點(diǎn)]:1、知道世界是運(yùn)動(dòng)的?!伴L(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭升空。學(xué)生觀察并討論:演示的物理現(xiàn)象。他們分別以和為參照。如果以月亮為參照物,云是。動(dòng)的這種性質(zhì)叫運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。為了保證飛機(jī)的安全,機(jī)場(chǎng)周?chē)辉试S鳥(niǎo)類(lèi)飛行,這是為什么?返回地球大氣層時(shí)發(fā)生機(jī)毀人亡的重大事故。風(fēng)力發(fā)電、地震帶來(lái)的災(zāi)難等說(shuō)明運(yùn)。教師講解并歸納:動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。