【導(dǎo)讀】教學(xué)設(shè)計通過自主學(xué)習(xí),課外調(diào)查,估測,實(shí)際測量等手段,調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué),使學(xué)生真正成為教學(xué)活動的主體。2能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度,能正確使用刻度尺測長度。知道測量有誤差。4能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間,能使用秒表、手表測量時間。1提供學(xué)生自學(xué)提綱,讓學(xué)生了解長度、時間的單位及其換算關(guān)系。應(yīng)購買哪種規(guī)格的衣服和鞋子,把知識和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來。3通過上網(wǎng)查閱有關(guān)長度單位的資料,了解“米”的定義的歷史變遷。1請你目測課桌的長、寬、高,比較它們的長短。2不用尺,你如何證實(shí)自己的目測結(jié)果?比較,這個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)稱為:。1原子直徑____m,合____nm,3彗星尾長度___m,合___km,它的量程是_____,它的分度值是_____。2感覺一下米、分米、厘米、毫米的長度。結(jié)果一定要包括數(shù)字和單位。7你有辦法測出物理書的一張紙的厚度嗎?按動表上的按鈕,觀察指針的運(yùn)動情況。測出10次脈搏跳動的時間。5誤差、減小誤差的方法。1成品服裝和鞋子尺碼的國家標(biāo)準(zhǔn)。