長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上給女兒的信word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 20:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１，通過閱讀，感受書信語(yǔ)言親切樸實(shí)的特點(diǎn)，掌握書信的格式。２，學(xué)習(xí)本文用美麗的童話來闡釋道理的方法，學(xué)習(xí)作者謀篇布局的匠心。３，感受作者對(duì)女兒的愛，理解愛情的社會(huì)意義和應(yīng)有的責(zé)任，感悟生活和愛情的真諦。１，重點(diǎn)：體會(huì)運(yùn)用故事闡述抽象道理的好處；理解愛情的美好與理智的關(guān)系。２，難點(diǎn)：對(duì)愛情、忠誠(chéng)、心靈的追念三者關(guān)系的理解；樹立正確的愛情觀和人生觀。瓦·阿·蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育家。蘇霍姆林斯基教育理論的一。個(gè)突出特點(diǎn)是重視學(xué)生的精神生活和精神需要。他主張青少年“應(yīng)當(dāng)獲得自己精神生活的。完滿和幸福，享受勞動(dòng)和創(chuàng)造的歡樂”。第二次是“上帝更加惱火”。前后對(duì)比，凸顯出人之區(qū)別于動(dòng)物的關(guān)鍵。意識(shí)到人與其他生物的不同，意識(shí)到人必須主宰自己的精神和幸福。對(duì)人性力量的認(rèn)可和屈服。人“成了大地上的上帝”。２，通過圖書館、因特網(wǎng)，了解蘇霍姆林斯基的生平。
【正文】 種同過去一 樣的力量”，故事最后再次強(qiáng)調(diào)愛情 ，“是人類永恒的美和力量”；上帝的態(tài)度由“顫抖、驚異、驚呆、惱火”到“更加惱火”再到 “站了很久，??然后深深地沉思著走了”。上帝 態(tài)度的前后對(duì)比，意味著愛情的力量征服了上帝，他在“佇立凝視”中終于意識(shí)到人與其他生物的不同，意識(shí)到人必須主宰自己的精神和幸福。而他最后的離去，就是對(duì)人性力量的認(rèn)可和屈服。連君臨宇宙的上帝都無可奈何，正說明了“愛情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。 【課外作 業(yè)】 １，完成“學(xué)習(xí)建議”。 ２，通過圖書館、因特網(wǎng)，了解蘇霍姆林斯基的生平。
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