青島版科學(xué)四下春季星空教案2篇-資料下載頁
2025-11-10 20:40本頁面
【導(dǎo)讀】的意見；做到尊重科學(xué)、尊重證據(jù)。投影片---北斗七星和北極星,大熊座,天鷹座和銀河,利用參。們用自己喜歡的方式把各自的觀察紀錄在小組內(nèi)整理和交流一下。請各小組長注意作好記。請小組長把你們小組認為最有價值的資料。推選代表展示自己的預(yù)測。課下，老師想請大家在天空中找到北極星和北斗七星，認真觀察，《春季星空》一課的教學(xué)目的是在學(xué)生進行了秋季星空與。生實地觀測的缺憾進行彌補。另外，教師也可遵循教科書中的提示，對獵戶座。組各抒己見，教師隨機進行指導(dǎo)。學(xué)生的發(fā)言可能會有不盡科學(xué)的地
【正文】 師隨機進行指導(dǎo)。學(xué)生的發(fā)言可能會有不盡科學(xué)的地方，要注意對學(xué)生多進行鼓勵性評價，保護他們的求知欲。最后，讓學(xué)生回憶從秋到冬的觀察結(jié)果，再結(jié)合從冬到春的觀察和發(fā)現(xiàn)，提出對星空變化規(guī)律的認識。 ☆活動二： 教師可先提 出問題：“無限的宇宙蘊藏著無數(shù)的奧妙，讓我們繼續(xù)將觀察活動進行下去。在繼續(xù)觀察中，你有什么問題嗎 ?”引導(dǎo)學(xué)生匯報實際情況，如果學(xué)生所選定的觀察目標(biāo)依然能夠觀察到，應(yīng)鼓勵學(xué)生繼續(xù)對其進行觀察。也可能會有一些學(xué)生所選定的星座已快在地平線上消失或已經(jīng)看不到了，這時教師應(yīng)再進行引導(dǎo)： “你有興趣研究一下別的星星嗎 ?讓我們選定新目標(biāo)進行探索好嗎 ?”讓學(xué)生鎖定自己的觀察目標(biāo)，并設(shè)想自己的觀察方法。教師可適當(dāng)進行一些觀察方法的提示與引導(dǎo)，讓學(xué)生在原來觀察的基礎(chǔ)上將觀察活動做得更好。 最后，可讓學(xué)生進行預(yù)測：從春天到 夏天，北斗七星會發(fā)生什么變化 ?春季其他星座會發(fā)生什么變化 ?可讓學(xué)生將預(yù)測結(jié)果畫出來或?qū)懴聛?，教師也可通過多媒體展示某些學(xué)生的預(yù)測結(jié)果，為以后的探究活動做好鋪墊。 自由活動： 可依照教科書中的提示，讓學(xué)生進行尋找北極星的活動。作為春季代表星座的北斗星比較好找，根據(jù)北斗星很容易找到北極星。學(xué)生可能大多會選擇根據(jù)北斗星來尋找北極星這種做法。如果有的學(xué)生找出了其他的方法，也同樣要給予肯定。不管學(xué)生用什么方法，只要能找到就可以。 評價活動主要讓學(xué)生對自己的一系列探索活動進行評價。教師要對那些長 期堅持觀測的學(xué)生給予表揚和鼓勵。當(dāng)然，此活動也可滲透在活動過程的各個環(huán)節(jié)之中，也可采用其他評價方式，選擇其他評價點，教師可根據(jù)活動實際來決定。 拓展活動： 建議教師用激勵性的語言激發(fā)學(xué)生的探索欲望，使學(xué)生能持之以恒地進行觀察。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1