青島版科學五下夏季星空word教案-資料下載頁
2024-12-05 07:22本頁面
【導讀】觀察到的星座及方法。動中愿意合作與交流。3．知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律；了解四季星空及其星座。繼續(xù)觀察星空，發(fā)現有關星空的更多的秘密。準備夏季星空的資料，如銀河、夏日大三角的圖片資料或錄像資料等。河，而且還可以看到夏日大三角中牛郎與織女相會的情景。斗七星的“勺柄”指向在春天、夏天的變化。、自由的環(huán)境，讓每個參與者充分發(fā)表自己的觀點。還可以以此為依托交流有關夏。到的第一手資料，包括觀察的方法、自己的感覺、發(fā)現等方面的內容。七星在秋、冬、春、夏四季中的四幅簡圖。秋季的仙后座、飛馬座，冬季的獵戶座、大熊座。的一年輪回中還會發(fā)生什么變化。做出合理的判斷和猜測。，并在小組內討論問題的科學性。要求小組同學共同制定出方案并探討方案的可行性。定期開展一些交流、展示活動，比。當“小天文學家”，使活動真正落到實處。
【正文】 回中還會發(fā)生什么變化。做出合理的判斷和猜測。 ，并在小組內討論問題的科學性。要求小組同學共同制定出方案并探討方案的可行 性。 ，堅持觀察看能否有更多更有價值的發(fā)現。 評價： 讓小組同學從 “堅持長期認真觀察 ”、 “觀察記錄 ”“發(fā)現問題 ”等方面對自己和其他同學進行評價，激勵學生繼續(xù)對星空和星座進行中長期的觀察，力爭有新的發(fā)現。 拓展活動： 引導學生繼續(xù)觀察星空及自己感興趣的星座。定期開展一些交流、展示活動，比一比誰能持之以恒地進行觀察，看誰的發(fā)現多，誰發(fā)現了有價值的問題，人人爭當 “小天文學家 ”，使活動真正落到實處。
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