青島版科學(xué)四下春季星空教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-05 07:16本頁面
【導(dǎo)讀】科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋的能力。作的樂趣；善于聽取他人的意見；做到尊重科學(xué)、尊重證據(jù)。規(guī)律；了解不同季節(jié)、不同時刻星座變化是有規(guī)律的。學(xué)生準(zhǔn)備觀星記錄表、搜集有關(guān)星空的文字及圖片資料。己喜歡的方式，或者自由組合成合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行整理。東到春”是怎樣變化的？讓我們選定新目標(biāo)。展示學(xué)生畫的預(yù)測圖案。星空的美麗與神奇，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲。發(fā)現(xiàn)等方面的內(nèi)容。內(nèi)討論問題的科學(xué)性。要求小組同學(xué)共同制定出方案并探討方案的可。進(jìn)行中長期的觀察，力爭有新的發(fā)現(xiàn)。
【正文】 空中的四季變化記錄，并給學(xué)生留有整理和展示的空間。 進(jìn)行全班形式的大討論與交流，展示學(xué)生整理、總結(jié)出的星空和星座變化的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的發(fā) 現(xiàn)與認(rèn)識，以求全班同學(xué)認(rèn)識到星空及星座在一年四季中的變化規(guī)律。 自由活動： 組織學(xué)生在小組內(nèi)推測、猜想星空、觀察過的星座及自己感興趣的其他星座在新的一年輪回中還會發(fā)生什么變化。做出合理的判斷和猜測。 引導(dǎo)學(xué)生在原來觀察的基礎(chǔ) 上提出研究的新問題，并在小組內(nèi)討論問題的科學(xué)性。要求小組同學(xué)共同制定出方案并探討方案的可行性。 證實(shí)總結(jié)的規(guī)律是否正確，堅(jiān)持觀察看能否有更多更有價值的發(fā)現(xiàn)。 評價： 讓小組同學(xué)從 “ 堅(jiān)持長期認(rèn)真觀察 ” 、 “ 觀察記錄 ”“ 發(fā)現(xiàn)問題 ” 等方面對自己和其他同學(xué)進(jìn)行評價，激勵學(xué)生繼續(xù)對星空和星座進(jìn)行中長期的觀察，力爭有新的發(fā)現(xiàn)。 拓展活動： 引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察星空及自己感興趣的星座。定期開展一些交流、展示活動，比一比誰能持之以恒地進(jìn)行觀察，看誰的發(fā)現(xiàn)多，誰發(fā)現(xiàn)了有價值的問題，人人爭當(dāng) “ 小天文學(xué)家 ” ，使活動真正落到實(shí)處。
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