山東版六年級上冊品德與社會全冊教案教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-19 20:30本頁面
【導(dǎo)讀】為了更好地做好本學(xué)期的工作，對教學(xué)做了一定安排。在本學(xué)期，通過本科目的學(xué)習(xí)對學(xué)生進行一系列的。品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的。生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。的語言寫成評語于素質(zhì)報告冊上，鼓勵學(xué)生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。兩個主題活動都是引領(lǐng)學(xué)生了解近代中國屈辱的歷史，以此為契。1．自讀黃海大戰(zhàn)的資料，了解愛國將領(lǐng)丁汝昌。
【正文】 設(shè)情境，引發(fā)探究?？衫脤W(xué)生最近觀看過的影視資料，引發(fā)學(xué)生對 “抗日戰(zhàn)爭 ”主題的探究欲望。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) 自己的探究興趣，劃分研究小組，自主選題，如：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、抗日戰(zhàn)爭的階段、抗日戰(zhàn)爭中發(fā)生的著名戰(zhàn)役、抗日英雄的事跡等。 學(xué)生自主開展探究活動。學(xué)生自主開展研究活動，搜集資料、整理分析資料，制作手抄報、剪報等，將自己的研究成果進行匯總，以備交流。 匯報交流。學(xué)生將自己的研究成果分組在全班進行交流。 活動拓展。以 “不忘國恥，留住歷史 ”為主題，召開主題班會或演講會，激發(fā)學(xué)生不忘國恥，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做出貢獻(xiàn)。 第四課時 活動內(nèi)容： 解放戰(zhàn)爭－推翻蔣家王朝 活動目的： 了解抗戰(zhàn)勝利后中國共產(chǎn) 黨為了反對國民黨反動派的腐朽統(tǒng)治，保護人民的利益，領(lǐng)導(dǎo)人民解放軍與國民黨反動派進行解放戰(zhàn)爭的概況，激發(fā)學(xué)生更加熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中國人民解放軍，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，珍視祖國的歷史。 活動過程： 解放戰(zhàn)爭的爆發(fā)。學(xué)生通過查找資料，分析解放戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，認(rèn)清國民黨反動派的本質(zhì)。 三大戰(zhàn)役的勝利。觀看影視資料，了解三大戰(zhàn)役的基本情況，認(rèn)識三大戰(zhàn)役對解放戰(zhàn)爭的勝利所起的作用。 支前大軍。了解解放戰(zhàn)爭時期廣大人民群眾積極支援前線的有關(guān)資料，使學(xué)生認(rèn)識解放戰(zhàn)爭的勝利是與人民群眾的支援分不開的。 解放戰(zhàn)爭的勝利。將搜集的資料進行整體分析、總結(jié)。討論分析：解放戰(zhàn)爭勝利的原因（黨的英明領(lǐng)導(dǎo)、人民軍隊的力量、人民群眾的支援等），激發(fā)學(xué)生愛黨、愛軍、愛國、愛人民的思想感情。 第五課時 活動內(nèi)容： 緬懷先輩業(yè)績，立志報效祖國。 活動目的： 通過緬懷先輩業(yè)績，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚革命傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任。 活動過程： 緬懷先烈。講述先烈們可歌可泣的英雄事跡，小組內(nèi)交流體會。 緬懷先輩業(yè)績，立志報效祖國?？膳e行以此為主題的主題班會、演講會、制作手抄報、板報、發(fā)倡議書等活動，激發(fā)學(xué)生 情感，落實情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。 3．開國大典 教材分析： 本課包括： “中國人民站起來了 ”“歡慶祖國生日 ”兩部分內(nèi)容。主要講述了新中國建立的來之不易，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。本單元注重引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查、訪問、參觀、搜集資料等活動中感悟和體驗，使學(xué)生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價值觀： 熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛中國共產(chǎn)黨 樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，增強民族的自信心、自豪感。 能力： 學(xué)習(xí)從不同的角度 觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問題。 學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。 知識： 初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛。 教學(xué)過程 第一課時 活動內(nèi)容： 開國大典 活動目的： 通過創(chuàng)設(shè)情境，體驗人民群眾興高采烈歡慶新中國誕生的激動心情，深入分析新中國成立的意義，認(rèn)識新中國的社會性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的新民主主義國家，代表了廣大人民的根本利益，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。 活 動過程： 開國大典。播放開國大典的錄像，或搜集開國大典的圖片、文字資料等，讓學(xué)生體驗開國大典時人民激動的心情，并討論舉國上下為什么如此激動？（中華人民共和國的成立，標(biāo)志著一百多年來殖民主義、帝國主義同封建統(tǒng)治者勾結(jié)起來奴役中國人民的歷史和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻仍、國家四分五裂的歷史從此結(jié)束。中國人民從此站立起來，成為新國家、新社會的主人。人民企盼已久的獨立、統(tǒng)一的新民主主義的新中國，終于誕生了。中國從此由半殖民地半封建社會開始進入新民主主義社會，并向社會主義社會過渡。） 利用學(xué)生搜集的資料，探究國旗國徽國歌的來 歷，深入認(rèn)識國旗國徽國歌的象征意義。 模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護祖國榮譽和利益的思想感情 第二課時 活動內(nèi)容： 設(shè)計十一國慶活動 活動目的： 通過觀看十一國慶活動，體會各族人民歡慶祖國生日的激動心情，進一步認(rèn)識幸福生活來之不易，珍惜幸福生活，奮發(fā)圖強，為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)；以各種有效的方式歌頌祖國，祝愿祖國繁榮富強。 活動過程： 舉國上下歡度國慶。結(jié)合國慶節(jié)我市采取的慶?；顒?，也可上網(wǎng)查詢其他城市慶祝國慶的活動，查詢海外華人慶祝國慶的激動情景，感受舉國上下歡 慶國慶的激動場景，感受全國人民慶祝國慶的欣悅心情。 策劃國慶慶祝活動。學(xué)生結(jié)合本校慶祝國慶活動，搞一個活動策劃。步驟三：歌頌祖國。學(xué)生采用自己喜歡的方式，歌頌祖國，抒發(fā)愛國情懷。
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