教科版思品八下第二課哭泣的自然-資料下載頁
2025-11-10 20:28本頁面
【導讀】知識目標：1、自然哭泣的兩大原因。人類生存的危機。情感態(tài)度價值觀目標目標：培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識和對自身行為的反思。竭現(xiàn)象談自己的感受。讓學生想象一下，50年后地球資源與。人類的生活狀況。是不可能實現(xiàn)的。絕是否會影響到整個長江源區(qū)的生態(tài)環(huán)境。種；對于這些物種的保護，我們研究具體建議。1781年，渡渡鳥滅絕，原產(chǎn)于印尼洋。1799年，藍馬羚滅絕，原產(chǎn)于南非。1844年，大海雀滅絕，原產(chǎn)于大西洋北部島嶼。1876年，歐洲野馬滅絕，原產(chǎn)于歐洲。1883年，斑驢滅絕，野生滅絕在1860年，原產(chǎn)于南非。1893年，白臀葉猴中國境內(nèi)滅絕，原產(chǎn)于亞洲。1917年，佛羅里達狼滅絕，原產(chǎn)于北美。1918年，卡羅萊納鸚鵡滅絕，野生滅絕在1904年。是18頭鹿的后裔而存在遺傳缺陷。大熊貓：野外生存有1000只左右。果，教師加以總結(jié)補充。認識到，要保護環(huán)境，首先要節(jié)制自己的貪欲。
【正文】 上的沖擊，明確自然環(huán)境已經(jīng)被嚴重破壞，激發(fā)其環(huán)保意識。 教學環(huán)節(jié)一：可怕的污染 染的原因。 ，以便全班分享。 果，教師加以總結(jié)補充。 了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，認識環(huán)境污染的嚴重性。 地球的報復 、泥失流、雪災等自然災害的資料，在課題上進行交流。 。這里，教師要引導學生認識到，人類破壞環(huán)境源于人的貪婪；認識到，要保護環(huán)境，首先要節(jié)制自己的貪欲。（將本組討論結(jié)果寫在紙上，交給老師） 對各組結(jié)果加以總結(jié)、點評、補充，展示一些環(huán)境污染惡果的圖片。 通過活動，強化學生對環(huán)境被破壞帶來的后果的感受，明確大自然對人類的報復方式，進一步強化學生的環(huán)保意識。 小結(jié) 通過今天的學習與探討，我們知道了自然環(huán)境被破壞的形勢非常嚴峻，無論是水資源，還是土壤資源與空氣資源，都遭受到了前所未有的破壞。而人類對這些資源的破壞，恰恰又反過來受到了大自然的報復：沙塵暴、龍卷風、洪水，等等，都嚴重傷害了人類和其他生物的健康成長。環(huán)境保護，對人類來說是義不容辭、刻不容緩的。 ★課后作業(yè)： 完成配套練習 ★板書設(shè)計： 三、 大自然對人類的報復 ★課后反思： 二、環(huán)境被破壞 大氣污染 水污染 土地污染 原因及表現(xiàn) 出現(xiàn)酸雨天氣 水位下降 出現(xiàn)沙塵暴天氣 全球氣候變暖 第三課 做大自然的朋友
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