【導(dǎo)讀】擇業(yè)觀”的要求。本節(jié)課是第五課的結(jié)論課,在第二單元起著承上啟下的重要作用。確解決就業(yè)問題的政策、方針和途徑,樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。政府在維護(hù)勞動者權(quán)益方面的巨大作用,學(xué)會依法維護(hù)自身合法權(quán)益。依法維護(hù)自身合法權(quán)益。有一定距離,學(xué)生了解較少,因此理解本課內(nèi)容有一定難度。針對這種情況,要。到預(yù)期的教學(xué)目的。中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的就業(yè)問題。例教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟。權(quán)益”,初步把握二者的基本內(nèi)容。多媒體展示受了表彰的勞動模范和先進(jìn)工作者的事跡。那天早上很冷,可是才7點(diǎn)鐘,父母就不斷的催促他起床,小張邊穿衣服。有展臺都被擠的水泄不通,此時此刻,看到這架勢,小張才體會父母的良苦用心。請大家?guī)е埣胰擞^念合理與否。北大才子陳生賣豬肉,不就成了豬肉大王。