新人教版政治必修1新時(shí)代的勞動(dòng)者(完整版)
【正文】 料（多媒體展示）看完后共同探究就業(yè)的問(wèn)題。 推進(jìn)新課 師：勞動(dòng)者要進(jìn)行勞動(dòng)，那什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)有何重要的意義？ 生 1：勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，為形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)而努力。第二目：依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，介紹依 法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益問(wèn)題，了解勞動(dòng)者的基本權(quán)利，明確政府在維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益方面的巨大作用，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身合法權(quán)益。二者的內(nèi)在聯(lián)系是：從勞動(dòng)的地位與意義及就業(yè)的意義與作用，引出我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和勞動(dòng)者應(yīng)樹(shù)立的正確就業(yè)擇業(yè)觀，進(jìn)而引導(dǎo)人們了解勞動(dòng)者的基本權(quán)利，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身合法權(quán)益。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 樹(shù)立正 確的就業(yè)觀 教學(xué)難點(diǎn) 勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑 教學(xué)方法 教法：情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境；問(wèn)題探究法，設(shè)置懸念，啟發(fā)思考；案例教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟。 生 2：從勞動(dòng)者角度：取得收入、獲得報(bào)酬、謀生的手段；從國(guó)家和社會(huì)角度：勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，為社會(huì)主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)，是人類(lèi)文明進(jìn)步發(fā)展的源泉 。 小張是 09 屆浙江某大學(xué)旅游管理系的學(xué)生，大四即將畢業(yè)的他，面臨的首要問(wèn)題便是找工作。高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生往往“重理論輕實(shí)踐” 。 爸爸：不要為他找借口 ，大學(xué)四年了，連個(gè)導(dǎo)游證都沒(méi)考到，要我說(shuō)先去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班充充電，提高自己能力，不怕找不到工作，根本不需要我們包 辦。并且她無(wú)視小張已經(jīng)是成年人的事實(shí)，采取包辦的做法顯然不利于小張的成長(zhǎng)和發(fā)展。姑姑的觀念顯然有悖于職業(yè)平等觀。 表哥：算了，算了，發(fā)生的已經(jīng)不可能改變。最能體現(xiàn)“拾荒者”正確擇業(yè)觀念的是（ ） （ B 級(jí)） A．職業(yè)平等觀 B．樹(shù)立自主擇業(yè)觀 C．競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀 D．多種方式就業(yè)觀 2． 2020 年，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有失業(yè)人口 3600 萬(wàn)，但同時(shí)熱門(mén)高級(jí)技師萬(wàn)元月薪都聘不到；不少大學(xué)生非國(guó)企、行政機(jī)關(guān)不去，臟、累、重活不干。這表明（ ）（ B 級(jí)） A．民工與老板都缺乏法律意識(shí) B．勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù) C．老板不清楚《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定 D．勞動(dòng)合同能體現(xiàn)出勞動(dòng)者的主人翁地位 5． 2020 年 2 月 ,遼寧阜新礦業(yè)集團(tuán)孫家灣煤礦發(fā)生特大事故，死亡 214 人。不賠，我們也打斷他們的腿。表姐的觀點(diǎn)是正確的，她認(rèn)識(shí)到“三百六十行，行行出狀 元 ” 。爸爸的觀點(diǎn)正確在于他看到只有努
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1