未來版品德與社會四下家鄉(xiāng)民俗探秘教學設計-資料下載頁
2024-11-19 20:19本頁面
【導讀】行動上相信科學，反對迷信，學會用科學戰(zhàn)勝迷信。華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。數(shù)民族的民風民俗就不太了解。把有關資料進行整理并制作成多媒體課件。日、民俗活動的資料。民族他們的衣、食、住、行相同嗎？(生活環(huán)境不同，生。活的地域，就有著不同的民族習俗。念，有的表示著祝福，有的為了祈盼，有的圖個吉利……這些民族習俗有什。么來歷，又是怎樣演變的呢？一起來探究家鄉(xiāng)民俗的秘密吧！，說一說，你們?yōu)槭裁聪矚g過年？）設置懸念，引導學生談談感受。①講一講春節(jié)“年”的傳說；②談一談春節(jié)的經歷；??信的危害和它害人的本質。從思想上痛恨迷信，抵制迷信。
【正文】 相信科學，反對迷信 . 活動三 。相信科學，反對迷信 1. 課件展示 ?，F(xiàn)實中的一些迷信現(xiàn)象，引導觀看，認清迷信的危害和它害人的本質。從思想上痛恨迷信，抵制迷信。 2. 揭開迷信的外衣，課件演示說明，迷信的危害和它害人的本質。 3. 學生表演：將自己了解的迷信手段當場表演。 4. 師生共同總結：相信科學，反對迷信。 5. 寫一份“相信科學，反對迷信”的倡議書，號召全校、全社會都來相 信科學，反對迷信。 板書： 家鄉(xiāng) 民俗 探秘 傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵、清明、中秋?? 少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日 傣族 潑水節(jié) 蒙古 那達慕大會 “相信科學，反對迷信”的倡議書
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