【導讀】,學會辯證地看待成長中的順境與逆境。汗,心里就暢快多了。,被小偷偷了200元錢。而丈夫卻笑道:“200元加強了我們今后的防盜意識,值!”分析其中的原因,并說說你是怎樣看待生活中。,有順有逆,有苦有樂。社會因素、學校因素等。(二)閱讀P23“神童”的故事,回答,安于現狀,不思進取。品質時,順境才會更好地促進個人的健康成長;如果貪圖享樂,意志薄弱、懶惰,順境則往往會成為個成長的阻礙。們成長的過程中,進入獨學、對學,題的過程中,人的才能得到了有效開發(fā),意志經受了鍛煉?!吧裢钡墓适陆o我們什么啟示?為促進人發(fā)展的動力,也可以成為妨礙人成長的阻力。和觀點,討論自學時存在的問題。示方案,分配好展示任務,同時進行組內小展示。成員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。逐題展示,組內組外可補充,交叉評分。各專題均為10分。是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。地減少損失和影響。