湘教版七上第二單元在成長的道路上ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2024-11-18 18:34本頁面
【導(dǎo)讀】洪水所到之處，十幾萬鮮活的生命化為烏有，繁華。力量能完全避免嗎？社會因素，事例三個(gè)人因素，事例四家庭因素。也說明確了生活中必定會有順也有逆，苦與樂相伴相隨。成長的道路，有順有逆，有苦有樂。友順利而悅；有時(shí)還會因偶患疾病，為病痛折磨而苦。出貢獻(xiàn)的成功者，這主要是因?yàn)樗麄儗λ?。因此，學(xué)會調(diào)整對挫折的態(tài)度，及時(shí)進(jìn)行自我。勇于探索，積極創(chuàng)新，是應(yīng)對挫折的重要手段。途徑的意識和能力，戰(zhàn)勝各種困難，取得成功。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次。兩名同學(xué)背出了廢墟。生于1980年6月29日，出生后雙耳失聰。11歲被評為全國十佳少先隊(duì)員。16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生。17歲被評為自強(qiáng)模范。03年5月父女同獲臺灣第六屆“全球熱愛生命獎(jiǎng)”。請你當(dāng)一回“診斷專家”給意志品質(zhì)上有“毛病”的幾位同學(xué)作出診斷，在意志品質(zhì)的某種“毛病”。
【正文】 ②潔身自好，追求上進(jìn) ③抵制不良行為和言論的侵蝕④ 持之以恒，為集體做好事 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ “砸缸救人”的故事既表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智，還表現(xiàn)了他的 （ ） A、有自制力 B、處事果斷 C、堅(jiān)忍性 D、不怕困難 關(guān)于鍛煉意志，下列說法正確的是 （ ） ①今日事，今日畢 ②逆境可以磨煉人的意志，順境只會消磨人的意志 ③從小事做起，從現(xiàn)在做起 ④嘗試做不感興趣卻富有意義的事情⑤在勞動(dòng)和體育鍛煉中磨煉意志 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①③④⑤ DDB A 七嘴八舌： 劉民說：上次我在回家的路上闖紅燈，被警察罰了款?；丶液螅野褮馊既鲈卩従有∨笥训纳砩希盟軟]趣。 張強(qiáng)說：在這次的航模比賽中，我原想作個(gè)很漂亮的模型，但試了幾次都不行，于是我想干脆放棄算了，何苦和自己過不去，換點(diǎn)別的還不行嗎？ 趙琳說：上次考數(shù)學(xué)，我有一個(gè)大題怎么也解不出來，一怒之下，把試卷塞進(jìn)褲袋里，離開了考場。 鄭堅(jiān)說：上次接力賽，我們班失敗了，主要是配合不好，我是隊(duì)長，當(dāng)時(shí)我想，同學(xué)們都很沮喪就把錯(cuò)都攬?jiān)谧约荷砩?，結(jié)果失去了共同克服不足的機(jī)會。 你如何評價(jià)上述同學(xué)的表現(xiàn)？如果你遇到同樣的問題，你會怎樣做？為什么？ 2020年 11月，張海迪當(dāng)選為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。這位堅(jiān)強(qiáng)的女性，再次走進(jìn)人們的視線。她五歲是因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱 ， 1991年又做了癌癥手術(shù)。在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有沮喪、沉淪。她自學(xué)完中學(xué)課程后，又自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程。 張海迪的人生道路告訴了我們什么道理？ 應(yīng)圍繞“逆境”和“挫折”展開，可以用“逆境的積極作用”和“直面挫折”兩方面的知識點(diǎn)來組織答案。 謝 謝 光 臨 再 見！
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