科學(xué)幼兒園主題方案(精品10篇)-資料下載頁
2025-08-18 19:46本頁面
【正文】 個(gè)別幼兒師范打開巧克力的包裝。 誰愿意來說說看，他是怎么打開巧克力包裝的啊 ?(擰、撕、拉等 )我們 一起來學(xué)一學(xué)。 那么現(xiàn)在我把小老鼠送的許多許多的禮物發(fā)給小朋友一起分享，請我們小朋友在這些小禮物中選一樣自己喜歡的，再想想怎么打開外面的小包裝，然后嘗一嘗把它吃掉好嗎 ?(幼兒嘗試打開包裝，并品嘗 ) 提出要求：不能用嘴巴咬，糖紙是臟的，有細(xì)菌，你可以學(xué)一學(xué)剛才的那些方法。 吃好了嗎，把你的好辦法和你的好朋友說一說，你是怎么把巧克力的包裝打開的呢 ?(請小朋友自己探索，鼓勵(lì)相互幫助、討論。 ) 你們的本領(lǐng)真大，那你剛才是用什么方法把包裝打開的 ?誰愿意來說說看。 那打開以后你有沒有數(shù)一數(shù)，里面有幾顆 ? (小結(jié) )剛才你們的小手真靈巧，用了很多好方法，有的用拉的方法 (模仿 )，剝的方法，擰的方法，撕的方法。原來打開不同的東西可以用不一樣的方法。 三、說味道 巧克力我們都吃過了，那你吃到的巧克力是什么味道的呢 ?(甜甜的，香香的、滑滑的 ??) 你們的巧克力到哪里去了 ?還在嘴里嗎 ?老師來告訴你，巧克力是由大到小，慢慢融化掉了 實(shí)驗(yàn)：老師今天還帶來了一張大嘴巴，把巧克力放進(jìn)一張大嘴巴里，看看是不是會融化呢 ?(初步感知融化現(xiàn)象，由大變小 )這就是溶化。 四、分享 寶寶們我們的巧克力好吃嗎 ?好東西要和別人一起分享，那請我們的客人老師也來分享一下吧，你們要幫他們把巧克力打開哦 ! 科學(xué)幼兒園主題方案篇 9 活動目標(biāo)： ，感受空氣是會動的、無所不在的。 ，體驗(yàn)自制玩具進(jìn)行游戲的快樂。 活動重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)讓口袋鼓起來。 活動準(zhǔn)備： 、夾子每人一份，彩色紙若干 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入活動 ：這是什么 ? ：對，這是廚房里用的小口袋，平時(shí)是用來裝食物的。不過今天它要來跟我們小朋友做游戲。可是小口袋說餓了，想吃的飽飽的再來玩游戲。 二、嘗試活動：裝空氣，引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。 ：看，這只小口袋吃的飽飽的了，你們知道小口袋吃了什么才這樣胖乎乎的呢 ?(有氣 ) 。 ：對了，因?yàn)樾】诖粤丝諝?，所以才變得這樣胖乎乎的。 ，請小朋友自己來想辦法來讓小口袋吃空氣，讓小口袋吃的飽飽的。 三、幼兒第一次裝空氣，感受空氣會動。 ：想一 想怎么樣才能讓小口袋吃的飽飽的 ? 幼兒說，然后嘗試。 ：你的小口袋吃到空氣了嗎 ? ?為什么氣很快就逃走了呢 ?(手要很快抓住袋子的嘴巴 ) ? ，你是怎么做的，用了什么好辦法 ? ，其他幼兒一起學(xué)著做。 ：把袋子的嘴巴張開，上下晃動 。 3 抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦 ! 。 ，會怎么樣 ? ，放走空氣。 ：原來空氣是會動的。 四、第二次裝空氣，感受空氣是無所不在的。 ?(在自己的座位旁邊抓到了空氣 ) 座位的哪里抓到空氣了 ?那座位的這邊有沒有空氣呢 ? 娃娃家里有沒有 ?鋼琴這里有沒有空氣 ?圖書角那里呢 ? 。 師：小口袋吃飽了以后帶著它到老師這邊來。 ： 你的小口袋在哪里吃到了空氣 ? 小結(jié) :空氣看不見、摸不著，但是在我們的四周圍、教室里、外面都有空氣。 ，請幼兒用小卡子卡住袋口。 。 五、自制活動 ，師：閉上眼睛， 3，看看胖娃娃變的怎么樣了 ? 師小結(jié)變成了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏娃娃，怎么變得呢 ? ：長尾巴長在哪里 ?(長在袋子的嘴巴上還是身體下面 ?)拿起長飄帶，脫去白衣服，輕輕按上去，按在身體的上面、下面中間都可以 !(引導(dǎo)幼兒觀察彩帶的顏色和數(shù)量：老師裝了幾根彩帶啦 ?是什么顏色的呢 ?)脫下的白衣服放在小碗里。 ，也可以勇敢的請客人老師幫忙。 六、戶外游戲活動 ：你可以和口袋寶寶怎么玩 ?(拋、拍、吹、跑等 ) 師：我們帶著口袋寶寶出去玩吧 !看誰的玩法多。 活動建議： ，要強(qiáng)調(diào)晃以后快速抓緊袋口。 ，讓幼兒有比較直接的感受。 科學(xué)幼兒園主題方案篇 10 活動目標(biāo)： 能大膽觀察蝸牛，學(xué)習(xí)用多種方法來觀察。 敢于探索，發(fā)展觀察能力。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 每組觀察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、 木片等 記錄紙筆若干 活動過程： 談話：春天的小動物 ―― 讓孩子們講講自己對春天的動物的認(rèn)識 戶外：找蝸牛 觀察蝸牛 A：引導(dǎo)孩子們觀察蝸牛。 ―― 讓孩子們用眼睛看，用各種工具來觀察，并把自己的發(fā)現(xiàn)及時(shí)的記錄。 B：分享個(gè)自的經(jīng)驗(yàn) 介紹 “ 我知道的關(guān)于蝸牛的知識 ” 講講 “ 我對蝸牛一些的問題 ” 小結(jié)
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