蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計中心對稱圖案-資料下載頁
2024-11-19 19:50本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點：1、在觀察、欣賞圖案的基礎(chǔ)上，會用所學(xué)知識分析它們的形成過程。心對稱圖案，這是一個由感性到理性的認(rèn)識過程。在教學(xué)中，要充分利用教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)。生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學(xué)生提高設(shè)計中心對稱圖案的水平，增強審美能力。如果是，請找出它們對稱中心。符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。覺沖擊，提高學(xué)生的興奮點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，本設(shè)計符合配備了多媒體的學(xué)校。這類圖形設(shè)計問題在于抓住要求設(shè)計的圖形的特。征，具有中心對稱性，由于圓是中心對稱圖形，因此等邊三角形的個數(shù)是解決本題的關(guān)鍵]。不同的人在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展”的教學(xué)理念]。
【正文】 2）認(rèn)識中心對 稱圖案在生活中的應(yīng)用，根據(jù)要求設(shè)計出一些中心對稱圖案。 [設(shè)計說明：鞏固新知識，不斷強化對新 知識的認(rèn)識 ] 思考 題 “俄羅期方塊”同學(xué)們一定玩過吧，下面給出幾種基本圖形，請 你利用它們設(shè)計一個中心對稱圖案，試一試，你一定行?。ǔ私o出的四種基本圖案，你還可以在方框內(nèi)自主設(shè)計其他圖案，可以重復(fù)使用某種基本圖案） 如圖是我們熟悉的“七巧板”，你能用它拼出具有某種意義的圖案嗎？試試看，你一定行！ [設(shè)計說明：對不同檔次的學(xué)生給予他們不同的要求，體現(xiàn)“人人都學(xué)有價 值的 數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù) 學(xué)上有不同的發(fā)展”的教學(xué)理念 ]。 教學(xué)反思 [
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