【導(dǎo)讀】1.知識(shí):知道情緒調(diào)節(jié)的手段,明確只要學(xué)習(xí),就一定會(huì)有壓力。3.熱愛生活,自信開朗,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。試焦慮,從容的面對(duì)考試。自主閱讀教材第41~44頁,解答下列問題。會(huì)使我們,甚至產(chǎn)生。長(zhǎng)此以往,還會(huì)嚴(yán)重影響。身心健康的發(fā)展。2.面對(duì)考試,有些同學(xué)會(huì)感到,這是正?,F(xiàn)象。適度的緊張可使人。的,有助于水平的發(fā)揮;而過于緊張,則會(huì)導(dǎo)致。1.進(jìn)入七年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)一步加重,不少同學(xué)因升學(xué)壓力大、父母和老師的期望高,出現(xiàn)了焦慮、易怒、疲乏、記憶力減退等狀況。成績(jī)一直不錯(cuò)的小凡這幾天有點(diǎn)反常,據(jù)了解,小凡的父母要求他期末考試一定要考到班上前三名,并。為此,小凡不得不加班加點(diǎn),每天做題到深夜。題,想到即將到來的考試,面對(duì)父母的期望,小凡心中愈感壓力,覺得頭腦一片空白……上述材料表明小凡陷入一種什么心理狀態(tài)?如果你是小凡的好朋友,你該怎么幫助他?