魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第1框你了解自己的情緒嗎2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 12:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】老師讓我家長(zhǎng)明天到校來(lái)，驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交集等。身體動(dòng)作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等觀察判斷出來(lái)。個(gè)人的表情特別是面部表情來(lái)判斷他的情緒。中不快，目光暗淡。目圓睜，一言不發(fā)。的人卻是心底一沉，并不言語(yǔ)。有的人眉飛色舞，手舞足蹈；有的人捧。腹大笑；有的人則可能只是喜在心中，而有的人比較含蓄。表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)?jiān)谟^察他人和自己的基礎(chǔ)上，這給我們什么啟示？對(duì)自己產(chǎn)生了什么樣的影響？同的是，其中一只小羊旁邊拴著一只狼。只沒(méi)有看到狼的小羊卻健壯地成長(zhǎng)。
【正文】 自在家 （ 2）不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 有感情地朗讀教材34頁(yè) “ 讀一讀 ” 中的短文。 面對(duì)同樣的景色，李白兩次寫(xiě)出的詩(shī)句的感情色彩為何大相徑庭？ 情緒不同，結(jié)果不同 閱讀課本 35頁(yè)材料小組討論后回答： （ 1）不同的情緒對(duì)人們的影響相同嗎？這給我們什么啟示？ （ 2）自己有過(guò)考試時(shí)情緒緊張、焦慮的經(jīng)歷？對(duì)自己產(chǎn)生了什么樣的影響？ （ 1）情緒會(huì)對(duì)人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響 11世紀(jì) ， 人們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同窩出生的兩只小羊放在同一條件下喂養(yǎng) ， 所不同的是 ， 其中一只小羊旁邊拴著一只狼 。結(jié)果這只小羊在極度恐懼與過(guò)度焦慮的消極情緒下 ， 逐漸瘦弱 ， 不久就死了；另一只沒(méi)有看到狼的小羊卻健壯地成長(zhǎng) 。 （ 2）情緒會(huì)對(duì)人們身心健康產(chǎn)生特定的影響
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