20xx粵教版語文必修五第11課城南舊事節(jié)選ppt精講課件-資料下載頁
2025-11-10 18:04本頁面
【導讀】英子我不懂什么好人壞人，人太多了，挺難分。與“厚嘴唇的人”的交往和對話都透露出英子的善良的本性和同情心。說的話，正體現(xiàn)出她這一特點。衡，在武漢市中心醫(yī)院捐獻了326毫升造血干細胞懸浮液。他也成為我省第260. 例、中華骨髓庫第5568例造血干細胞捐獻志愿者。家住廣西玉林的馮道衡，是。該校管理學院財務(wù)管理專業(yè)大四學生。2020年6月，馮道衡在一次獻血活動中加。入了中華造血干細胞捐獻者資料庫。2020年2月，他接到來自中華骨髓庫湖北分。獻造血干細胞幫助該患者，他一口答應(yīng)。姐還是名殘障人士，家庭很貧困。馮道衡一直特別懂事，從高中起就是“學霸”，并且。馮道衡考上大學后，學習一直名列前茅，獲得過國家勵志獎學金；憑借優(yōu)異成績，他已被保送為華。中科技大學管理學院碩博連讀生。華中科技大學管理學院黨委副書記周智皎則評價馮。幫助更多需要幫助的人，對此次能捐獻造血干細胞幫助他人，他表示這是種緣分。二者水乳交融，相輔相成。
【正文】 ，更是令聽者為之一振。 ③ 敦煌研究院專家提出建立全球敦煌學研究中心，將敦煌文化基因植入當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，這一觀點 ，在學術(shù)界和當?shù)匾饛娏曳磻?yīng)。 A. 石破天驚 穿云裂石 發(fā)聾振聵 B. 石破天驚 發(fā)聾振聵 穿云裂石 C. 發(fā)聾振聵 石破天驚 穿云裂石 D. 發(fā)聾振聵 穿云裂石 石破天驚 【解析】 穿云裂石：形容聲音極其響亮高亢。石破天驚：比喻藝術(shù)創(chuàng)造或議論等新奇動人，不同凡響。發(fā)聾振聵：比喻說話或?qū)懳恼掠泻艽蟮恼鸷沉α?，能喚醒麻木的人? 【答案】 D 3. 下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) 【導學號： 79220205 】 A.“ 唯有除貪，才能安民心 ” —— 越南國家主席張晉創(chuàng)接受越南通訊社采訪時表示，越南反腐工作已經(jīng)取得一定成果，但這些成績?nèi)圆蛔阋酝耆澪鄹瘮∨c浪費現(xiàn)象的發(fā)生。 B. 羊年央視春晚著力演繹 “ 中國夢 ” 、 “ 中國情 ” 兩大主線。與往屆春晚相比，這兩條線索的節(jié)目更加精準，主題更加集中，鋪陳更加合理，現(xiàn)場觀眾的反響更加熱情。 C.“ 春運鐵路格局的改變，反映的不僅僅是區(qū)域性乃至全國性經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力布局的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，更是交通基礎(chǔ)設(shè)施的 重大變化。 ” 北京交通大學教授石培華說。 D. 從文化哲學意義上來理解，鄉(xiāng)愁是歸屬感的一種表現(xiàn)，同時是一種根源意識的體現(xiàn)，也是對這個歸屬和根源的一種親和感，這種歸屬感是人的民族文化認同的基礎(chǔ)。 【解析】 A 項，句式雜糅，將 “ 的發(fā)生 ” 刪除，或?qū)?“ 根除 ” 改為 “ 杜絕 ” ； B 項，搭配不當， “ 反響 ” 與 “ 熱情 ” 主謂不搭配，將 “ 熱情 ” 改為 “ 熱烈 ” ； C 項，不合邏輯或語序不當，將 “ 不僅僅是 ” 和 “ 更是 ” 后的內(nèi)容對調(diào)。 【答案】 D 4. 依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 【導學號： 79220206 】 自古 以來，中國有著廣大的詩歌需求，甚至有一種詩歌崇拜的氛圍，在其背后，是因為中國有著廣大的心靈市場。 ， ， 。 ， ， 。 ① 而其目的是為了不斷提升境界也就是心靈層次，從而不斷自我超越，最終達到安心 ② 而詩歌就其本質(zhì)而言，就是一種心靈的學習或者說學問 ③ 好的詩歌作品能讓他人讀了以后感到動心 ④ 而這一點，也許正是當代人最需要和最渴求的 ⑤ 體驗詩中情感，領(lǐng)悟詩中意境，同樣達到安心的效果 ⑥ 詩歌的起源是感于心動于情，其過程是從心出發(fā)，用心寫作，也可以說是一個修心的過程 A. ②⑥①③ ⑤④ B. ②⑤①③⑥④ C. ⑤④②①③⑥ D. ⑤②③④⑥① 【解析】 ② 句闡述詩歌的本質(zhì)，排在最前， ⑥① 共同闡述詩歌與心靈的關(guān)系， ③⑤ 共同闡述好的詩歌的作用， ④ 得出結(jié)論。 【答案】 A 閱讀課文 “ 白云在飛奔 ” 到 “ 就連我的兄弟算上 ” ，完成 5 ～ 8 題。 5. 從本文了解到厚嘴唇的人原來是 “ 賊 ” ，試從選文中找出有關(guān)的暗示或鋪墊。 【解析】 這些描寫或者對話，都可以看出，這個包袱來歷不明，而厚嘴唇的男人也躲躲閃閃，不愿意讓更多人知道這個包袱，其中必有什么秘密。 【答案】 (1) 草堆里地上的包袱在眼前一閃 。 (2) 我走這一步，也是事非得已 (3)( 問小英子 ) 你說我是好人還是壞人？ (4) 我的事別跟別人說，就連我的兄弟算上。 6.“ 白云在飛奔，藍色的天又露了出來，雷雨已過，又放晴了。 ” 這一景物描寫的作用是什么？ 【解析】 景物描寫在此處是映襯人物的心情。 【答案】 這一景物描寫的作用主要是烘托主人公小英子排練節(jié)目后的愉快心情。 7.“ 我走這一步，也是事非得已 ” ，這一句話的潛臺詞是什么？ 【解析】 潛臺詞就是言外之意，話后面的話。結(jié)合上下文來看，此處暗指的是自己不是有意如此。 【答案】 這一句的潛臺詞是：我是被生活所迫，才做了賊。 8.“ 我的事別跟別人說，就連我的兄弟算上。 ” 這一句話說明了什么？ 【解析】 結(jié)合上下文，我們可以看到厚嘴唇的男人是因為生活所迫才去偷東西，他是瞞著家人的。他不想讓家人為自己擔心，也不愿意讓弟弟讀書分心。 【答案】 這一句話表明這個 “ 厚嘴唇的人 ” 是因為生活艱難，既要養(yǎng)活父母和兄弟，又想供應(yīng)弟弟進中學，上大學，迫不得已做了賊，而且又是背著兄弟，不讓兄弟知道，這更深沉地表達了他忍辱負重的品格，深深打動著讀者。 學業(yè)分層測評（十一） 點擊圖標進入 …
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