人教版信息技術(shù)第七冊(cè)第1課即時(shí)通信-資料下載頁
2024-11-19 17:27本頁面
【導(dǎo)讀】識(shí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)、傳遞友誼，而不要不時(shí)間耗費(fèi)在無謂的閑聊之中。躍地參與課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。組織編寫的初中《信息技術(shù)》第五章第三節(jié)。甚至應(yīng)作為本門學(xué)科的重點(diǎn)之一。同時(shí)，本節(jié)課無論在知識(shí)上，還是在對(duì)。學(xué)生的能力培養(yǎng)及情感教育方面都起著十分重要的作用。知識(shí)與技能了解即時(shí)通訊的優(yōu)勢(shì)所在。能夠使用某一款即時(shí)通訊軟件與“好友”進(jìn)行基本的文字交流。自控力，不要沉湎于網(wǎng)絡(luò)交友與無謂的聊天中影響正常的學(xué)習(xí)和生活。樹立健全的人格，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺控制上網(wǎng)時(shí)間和交流內(nèi)容，慎重?fù)裼眩尵W(wǎng)絡(luò)真正成為我們的良師益友。教學(xué)難點(diǎn)查找和添加“好友”，交友與防范之間的對(duì)立統(tǒng)一。其中，即時(shí)通訊軟件的誕。它使親友的溝通突破時(shí)空界限，使。學(xué)們面前展示自己。樣免費(fèi)申請(qǐng)qq號(hào)碼。操作步驟，老師適當(dāng)加以糾正或補(bǔ)充。交流，是即時(shí)通訊的基本功能。學(xué)生討論，解決問題。同時(shí)會(huì)顯示在上面的“對(duì)話顯示窗口”；面加一個(gè)微笑的qq表情。
【正文】 果你個(gè)不在線的好友發(fā)送了信息，信息會(huì)被 qq 的服務(wù)器暫時(shí)保存，等“好友”上線時(shí)服務(wù)器會(huì)自動(dòng)把消息轉(zhuǎn)發(fā)給他。 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和即時(shí)通訊行業(yè)競(jìng)爭的加劇，即時(shí)通訊的功能也得到了極大的開發(fā)，如圖片發(fā)送、文件傳輸、語音及視頻交流、與手機(jī)短信互通、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等，從而把即時(shí)通訊軟件打造成了一個(gè)綜合型的交流平臺(tái)。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)。有困難可共同探究或查閱課本。 習(xí)。 。 三、 鞏固練習(xí) 大家前面學(xué)習(xí)添加的是老師的 qq，現(xiàn)在請(qǐng)每位同學(xué)給老師發(fā)送一句話“我會(huì)使用 qq 啦”，要用宋體 10 號(hào)字，后面加一個(gè)微笑的 qq 表情。 收發(fā)信息相對(duì)容易，前面提過的快捷工具的用法還需要進(jìn)一步鞏固。 四、 小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有什么收獲？ 然而，網(wǎng)絡(luò)上的靚麗與瀟灑是很容易虛構(gòu)的，因此，在網(wǎng)上交流一定要慎重，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要輕易把姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等有關(guān)個(gè)人身份的信息及個(gè)人照片泄露給他人，以免身心受到傷害。 自由發(fā)言談收獲。 初中學(xué)生的身體和心理處于成長發(fā)育階段，對(duì)他人，對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)不夠深刻，應(yīng)該讓他們充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，以免受到傷害。 板書設(shè)計(jì) 略
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