新課標(biāo)粵教版3-1選修三35研究洛倫茲力2-資料下載頁
2024-11-19 17:05本頁面
【導(dǎo)讀】通過洛倫茲力大小的推導(dǎo)過程進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。答：導(dǎo)線受的安培力大小為4×10-3N。［演示實驗］用陰極射線管研究磁場對運(yùn)動電荷的作用。長條形的熒光屏上激發(fā)出熒光，可以顯示電子束的運(yùn)動軌跡。子束運(yùn)動軌跡發(fā)生了彎曲。力實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。丙中正電荷所受的洛倫茲力方向垂直于紙面指向紙內(nèi)；定則可判定，質(zhì)子自赤道上空豎直下落過程中受洛倫茲力方向向東。沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域。
【正文】 與 v 所決定的平面，但 B 與 v 不一定垂直 . 答案： B 【例 2】如圖所示的是磁感應(yīng)強(qiáng)度 B、正電荷速度 v 和磁場對電荷的作用力 F三者方向的相互關(guān)系圖（其中 B 垂直于 F 與 v 決定的平面， B、 F、 v 兩兩垂直）。其中正確的是 答案： D ☆ 洛倫茲力的大小 【例 3】如圖所示，勻強(qiáng)磁場方向水平向里，勻強(qiáng)電場方向豎直向下，有一正離子恰能沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域。則 +BEv A．若電子從右向左飛入，電子也沿 直線運(yùn)動 B．若電子從右向左飛入，電子將向上偏轉(zhuǎn) C．若電子從右向左飛入，電子將向下偏轉(zhuǎn) D．若電子從左向右飛入，電子也沿直線運(yùn)動 解析：若電子從右向左飛入，電場力向上，洛倫茲力也向上，所以上偏， B 正確；若電子從左向右飛入，電場力向上，洛倫茲力向下。由題意，對正電荷 qE=Bqv，與 q 無關(guān)，所以對電子二者也相等，所以電子從左向右飛，做勻速直線運(yùn)動 . 答案： BD 【例 4】一個長螺線管中通有電流，把一個帶電粒子沿中軸線方向射入（若不計重力影響），粒子將在管中 A．做圓周運(yùn)動 B．沿軸線來回運(yùn)動 C． 做勻加速直線運(yùn)動 D．做勻速直線運(yùn)動 解析：通電長螺線管內(nèi)部的磁場方向始終與中軸線平行，帶電粒子沿磁場方向運(yùn)動時，不受洛倫茲力，所以一直保持原運(yùn)動狀態(tài)不變，正確答案是 D。 答案： D ★ 教學(xué)體會 思維方法是解決問題的靈魂，是物理教學(xué)的根本；親自實踐參與知識的發(fā)現(xiàn)過程是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵，離開了思維方法和實踐活動，物理教學(xué)就成了無源之水、無本之木。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)就成了鏡中花，水中月。
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