【導讀】激發(fā)學生愛祖國愛人民的情感。生的防災減災意識。1.能夠收集我國近年來重大的事例,資料。通過展開小組知識競賽,讓學生掌握重點,感受自然地破壞力,感受我國。人民面對災難大無畏,眾志成城,團結互助的精神。54頁,小調查第一題。全班交流自學心得。生做實驗,動手找力。面都能發(fā)現(xiàn)認為的因素。選擇一種自然災害,說說你的金點子。
【總結】《家鄉(xiāng)的方言》教學設計白銀區(qū)順安小學李彩霞教學內容:四年級《品德與社會》下冊第二單元《家鄉(xiāng)的方言》教材分析:“美不美家鄉(xiāng)水,親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美,鄉(xiāng)音最親,鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。說到家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的方言是最具有代表性的。同時,我國由于地域遼闊,各地的方言更是豐富,他與人們的生活緊密相連。因此讓學生充分了解方言是十分重要的。
2025-11-10 19:25
【總結】第一篇:教科版小學品德與社會四年級上冊《天有不測風云》教學設計 天有不測風云教學設計 教學目標: 1、知道自己家鄉(xiāng)常見的自然災害,了解曾經發(fā)生在我國的重大自然災害。 2、知道自然災害的可怕性,...
2025-10-06 11:02
【總結】《走上黃土高坡》教學設計作者:學科專家發(fā)布時間:2021-01-06甘肅省定西安定區(qū)大城小學邢雁一、學科:小學《品德與社會》二、課例名稱:《走上黃土高坡》三、執(zhí)教教師:邢雁四、課型:學生自學教師指導型五、年級:五年級(下冊)教材分析:《走上黃土
2024-12-01 08:54
【總結】五年級品德與社會上冊《首都北京》教學設計留守營學區(qū)韓家林小學xxx教學目標1、知道北京是一座歷史悠久的古城,是中華人民共和國的象征,還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。2、進一步培養(yǎng)認識地圖的能力,培養(yǎng)探究收集資料的能力。3、在探究學習中,激發(fā)學生愛北京,愛祖國的情感知識與技能、面積等及自然環(huán)境特征,并能對北京的位置做
2025-11-10 22:30
【總結】《多彩的民族風情》主題一教學設計【教學內容簡析】本節(jié)課是未來版《品德與社會》五年級下冊的第四單元《各族人民一家親》中的第二個內容《多彩的民族風情》主題一,主要是對不同民族不同的衣食住行特征的學習和了解?!窘虒W目標】1.了解不同民族的衣食住行特征。2.理解不同民族的民族風情與當?shù)氐沫h(huán)境和生產有關。3.激發(fā)學生理解民族風
【總結】六年級品德與社會(下)教學進度計劃(2020--2020)學年第二學期周次日期教學內容課時12.地球什么樣32世界大家庭33.16異域風情34.23“國際組織”知多少35.30國際間的交往36走進地球村374.地球在哭泣384
2025-11-10 20:19
【總結】課題《家鄉(xiāng)特產知多少》第一課時教學目的1、感受祖國物產豐富并了解家鄉(xiāng)有哪些特產。2、了解祖國以及家鄉(xiāng)特產的特點,激起熱愛家鄉(xiāng)的豪情。3、培養(yǎng)學生搜集資料、處理材料的能力。教學重點多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產的宣傳資料,廣泛地知道各地特產的名稱。教學難點了解各地特產,能說出自己家鄉(xiāng)的特產教學準備教師準備1、廣泛搜集家鄉(xiāng)特產和祖國各
2025-11-14 01:06
【總結】第二十三課未來家園學習目標:1.通過學習活動,學生能在已有知識、經驗和現(xiàn)有信息的基礎上做出自己的解釋和結論;能選擇自己擅長的方式表述研究結果,進行交流并參與評議;知道科學探究可為進一步研究提供新經驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術;能綜合運用所學知識,設計創(chuàng)新性科技作品。2.通過學生小組合作學習活動,使學生認識到科學是不斷發(fā)展的,能
2025-11-10 23:32
【總結】《生命只有一次》說課稿仙米中心學校尚生菊一、說教學理念“以學生為本,貼近生活為內容”是思想品德新課程改革的基本理念。我在教學中,始終積極實施新課程理念,創(chuàng)設教學情境,堅持學生自主學習與合作學習的有機結合,讓學生充分思考、想象與表達,構建學生展示獨特內心世界和生動活潑思維活動的有效平臺,使學生在學習活動中達到既發(fā)揮個體能動作用,又發(fā)揮群體
【總結】——亮風吹草低現(xiàn)牛羊——我們會給客人準備奶茶,獻上潔白的哈達還會備上一桌豐盛的菜肴。蒙古族羊血腸烤全羊傳統(tǒng)藏餐——糌粑是藏族的主食。酥油茶是每個藏族人每日不可缺少的食品家常菜——蘿卜燉牦牛排骨烤羊肉串抓飯烤包子油馓子烤全羊是
2025-11-02 05:18
【總結】教學目標。、整理資料的能力。,不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產。、自然風光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。教學重點世界各國的人文遺產、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習俗。教學時間2課時。教具準備多媒體課件。教學過程第一課時教學內容教材前三部分內容。教學過
2024-12-08 08:39
【總結】浙教版三年級品德與社會科學案主備教師王振參與教師秦紅波年級三時間課題我的家鄉(xiāng)在哪里課型提升十展示學生姓名學習目標1、認識自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2、在地圖上查找本市、本省的位置,以及相鄰的省、市。3、知道與親朋好友聯(lián)系的方式。重點難
2025-11-10 22:18
【總結】未來版五年級上冊品德與社會教案(1-6課)教材內容父母對我的希望教學目標知識目標1、指導學生把平時積累的感人小事有條理、生動地描述出來,表達自己的真情實感,進一步培養(yǎng)學生積累、篩選素材的能力。2、培養(yǎng)學生運用自己平時積累的語言材料的能力。情感教育3、激發(fā)學生盡情傾吐內心情感
2024-12-02 17:54
【總結】心中有祖國好大一個家?我國的海域有多大呢?據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》的規(guī)定屬我國管轄的海域,包括內海、領海、毗連區(qū)、專屬經濟區(qū)和大陸架,約300萬平方公里。我們將它統(tǒng)稱為“海洋國土”。我們國家有那些鄰國呢?鄰國包括陸上鄰國和海上領國。中國陸上鄰國共14個:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉
2025-11-02 22:29
【總結】小學五年級品德與社會下冊《我們的母親河》教學設計作者:蒼耳王小學張國平一、教材分析品德與社會課程是綜合課程的主導價值,是對學生進行品德教育和促進學生社會性的發(fā)展。品德與社會課的教學是教與學的交往、互動、交流、溝通、理解、啟發(fā)、補充,實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。在品德與社會課教學時,要給學生以人文的關懷,講究教育的道德性,采取開放