教科版必修一34牛頓第三定律1-資料下載頁
2025-11-10 16:50本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。1．大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明，自然界中一切力的現(xiàn)象，總是表現(xiàn)為物體之間的相互作用，只要有力發(fā)生，就一定有受力物體和施力物體。甲物體施給乙物體一個(gè)力的同。2．物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。習(xí)慣上，常把研究對象受到的力稱為作用力，而把研究對。這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹鲃恿εc被動力。2．表達(dá)式：(作用力)F=-F′，式中的“一”號表示方向相反。②全面揭示了作用力和反作用力的關(guān)系，可歸納為三個(gè)性質(zhì)和四個(gè)特征。C．大漢拉女孩的力與女孩拉大漢的力一定相等。暫相持過程中，兩人的拉力一樣大。B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力。A．根據(jù)繩子哪一頭的拉力大小，拉力大的一端車廂里有人。C．外力F與墻對木塊的正壓力是一對作用力和反作用力。
【正文】 B．木塊重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對 作用力和反作用力。 C．外力 F 與墻對木塊的正壓力是一對作用力和反作用力。 D．木塊對墻的壓力的反作用力與外力 F 大小相等。 3．傳動皮帶把物體由低處送到高處的過程中，物體與皮帶間 的作用力與反作用力的對數(shù) 有 ( ) A．一對 B．二對 C．三對 D．四對 4．一物體受一對平衡力作用而靜止。若其中向東的力先逐漸減小至 0，后又逐漸恢復(fù)到 原來的值．則該物體 ( ) A．速度方向向東，速度大小不斷增大，增至最大時(shí)方向仍不變。 B．速度方向向西，速度大小不斷增大，增至最大時(shí)方向仍不變。 C．速度方向向東，速度大小先逐漸增大，后逐漸減小到 0。 D．速度方向向西，速度大小先不斷增大，后逐漸減小到 0。 5．質(zhì)量分別為 m m2 的 A、 B 兩個(gè)物體， A靜止， B 以速度 v 沿光滑水平面向右運(yùn)動，F(xiàn) 現(xiàn)分別對它們加上完全相同的水平推力 F，能使它們達(dá)到相同速度的條件是 ( ) A． F 的方向向右， m1≥ m2 B． F 的方向向右， m1＜ m2 C． F 的方向向左， m1＞ m2 D． F 的方向任意， m1＝ m2 5．用 6N水平力拉質(zhì)量為 2kg的物體，沿水平桌面勻速運(yùn)動，若水平拉力改為 10N，則物體加速度大小為 _____________，動摩擦因數(shù)為 _____________。 6．質(zhì)量是 3kg 的木塊，原來在光滑水平面上運(yùn)動，在受到 8N 的阻力后，繼續(xù)前進(jìn)9m，速度減為原來的一半，則原來速度是 ______m／ s，木塊作勻減速運(yùn)動直到靜止的時(shí)間是 __________。
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