【導(dǎo)讀】加法算式,并算出得數(shù)。(不要給出“加法交。關(guān)系,再完成第四組的填空。換律的直接應(yīng)用。如,蘋果加梨等于梨加蘋果。
【總結(jié)】《動物樂園》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說,填一填。五、爬臺階
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】《有趣的數(shù)字》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過現(xiàn)實(shí)生活中多種多樣的例子,豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識,了解古代計(jì)數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘。3、在認(rèn)識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆認(rèn)讀數(shù)字1、先出示大家從報(bào)刊、雜志、日歷、商標(biāo)等地方得到的數(shù)字,再讓學(xué)
【總結(jié)】《整理與評價(jià)》綜合習(xí)題一、填空。1、看圖填數(shù)。2、找規(guī)律填數(shù)。2,4,6,(),()。3、(1)14里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(2)一個(gè)數(shù),個(gè)位上是8,十位上是1,這個(gè)數(shù)是()。4、(1)上圖中一共有()個(gè)盤子。(2)從左邊數(shù),第2個(gè)盤
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《整理與評價(jià)》綜合習(xí)題一、填一填。5、看圖寫數(shù)。6、7、在○里填上“+”或“-”。8、在○里填上“>”“<”或“=”。二、比一比。1、在最短的后面的括號里畫“○”。2、在最高的下面的括號里畫“□”。3、在最大的下面的括號里畫“△”。三、連一連。
2024-11-27 22:03
【總結(jié)】《整理與評價(jià)》綜合習(xí)題一、填空。1、一個(gè)數(shù)里有8個(gè)一和1個(gè)十,這個(gè)數(shù)是(),比它小2的數(shù)是()。2、比12大,比16小的數(shù)有()個(gè),分別是()。3、比15大2的數(shù)是(),17比()大10.4、最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)合起來是()。它比20少(
【總結(jié)】《9加幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷動手操作、用自己的方法計(jì)算、交流個(gè)性化算法的過程。2、能正確計(jì)算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)建議:◆9加31、用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生說一說圖中的數(shù)學(xué)信息,然后提出“一共有多少只鵝”的問題,列出算式
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問題的意義。教學(xué)建議:◆加法表的整理與運(yùn)用第1題,整理加法表。(1)提出“小組合作,把20
【總結(jié)】《10的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計(jì)算的過程。2、會計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出四個(gè)算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆猴子問題1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《減法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律,熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),獲得與同伴合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆減法表的整理與運(yùn)用第1題,整理減法表。(1)小
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】《5以內(nèi)加法(第2課時(shí))》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程,進(jìn)一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境或直觀圖寫出兩個(gè)加法算式,會口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息,嘗試提出簡單的加法問題并計(jì)算。教學(xué)建議:◆兔子問題1、用課件或圖片出示問題情境
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】《認(rèn)識>=<》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數(shù)學(xué)符號的過程。2、了解>、=、<等數(shù)學(xué)符號的含義,會用這些符號表示9以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)心他人的情感。教學(xué)建議:◆看圖講故事1、放動畫課件或呈現(xiàn)情景圖
【總結(jié)】《不進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊外國語學(xué)校附屬小學(xué)謝月巧王麗利教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第67、68頁。教學(xué)目標(biāo):1、在動手操作、自主嘗試的過程中學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾的計(jì)算方法。2、學(xué)會10加幾和十幾加幾的口算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與操作活動,愿意與他人交流自己的算法。課前準(zhǔn)備
【總結(jié)】《10的認(rèn)識》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷看圖說話,并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10,會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3.能從不同的角度觀察事物,獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖,先讓學(xué)生說一說圖中有什么,再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
【總結(jié)】《0的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在講童話故事的過程中,學(xué)習(xí)有關(guān)0的加減法。2、理解0表示的實(shí)際意義,會計(jì)算有關(guān)0的加減法。3、結(jié)合童話故事,使學(xué)生受到做事專心和關(guān)心長輩的教育。教學(xué)建議:◆小貓釣魚1、看“小貓釣魚”的動畫故事或引導(dǎo)學(xué)生看圖講“小貓釣魚”的故事。在講故事的過程中,使學(xué)生了
【總結(jié)】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第75、76頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加,會進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖