【導(dǎo)讀】到,查詢(xún)方便;但是欠,不能反映變化的全貌,不易看出變量間的對(duì)應(yīng)規(guī)律。可以形象地反映出事物變化的過(guò)程、變化的趨勢(shì)和某些特征;但圖。像是近似的、局部的,由圖像確定因變量的值欠準(zhǔn)確。例1下列各題中,那些量在發(fā)生變化?①用總長(zhǎng)為60的籬笆圍成一邊長(zhǎng)為L(zhǎng),面積為S的矩形場(chǎng)地;②正方形邊長(zhǎng)是3,若邊長(zhǎng)增加x,則面積增加為y.據(jù),你認(rèn)為氮肥的使用量是多少時(shí)比較適宜?在哪1秒中,v的增加最大?度就將達(dá)到這個(gè)上限?②設(shè)地面氣溫是20℃,如果每升高1km,氣溫下降6℃,求氣溫與t高度h的關(guān)系。拉開(kāi)長(zhǎng)度b(米)的關(guān)系式是:.在5月9日至5月11日三天中,共新增確診病例人數(shù)為人;甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是;小明從批發(fā)市場(chǎng)共購(gòu)進(jìn)多少千克西瓜?小明這次賣(mài)瓜賺子多少錢(qián)?那么通話4分鐘的電話費(fèi)是多少元?