【導(dǎo)讀】當(dāng)年錢學(xué)森要求回國時(shí)，五角大樓的海軍次長金布爾說：“我寧肯把這個(gè)家伙槍斃了，也不放他離開美國，錢學(xué)森對于我們來說太重要了！這可以說是敵人對錢學(xué)森的高度評價(jià)，那。么做為錢學(xué)森秘書的涂元季又是怎么來評價(jià)錢學(xué)森的哪？家的精神風(fēng)采》。錢學(xué)森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。1939年6月，他同時(shí)取得了航空和數(shù)學(xué)兩個(gè)博士學(xué)位,以其出眾的才華震動(dòng)了美國物理學(xué)界。在該院任教，成為馮卡門的親密助手和同事。了美國的“下士”導(dǎo)彈，成為美國導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人之一。1947年2月，剛滿36歲的錢學(xué)森成為麻省理工學(xué)院最年輕的終身教授。錢學(xué)森舍棄了金錢、地位、榮譽(yù)、理想的科研環(huán)境，1960年11月5日，“東風(fēng)一號”導(dǎo)彈發(fā)射成功。1964年10月6日，我國第一顆原子彈爆炸成功。

　　

【正文】 進(jìn)行無性繁殖，復(fù)制出遺傳性狀完全相同的生命物質(zhì)或生命體。 父本：生物繁殖過程中，雄性的親代。 母本 ：生物繁殖過程中，雌性的親代。 門：這里指生物學(xué)分類范疇的第二級。門以上是界，門以下是綱、目、科、屬、種。 多利： 1997 年 2 月由英國胚胎學(xué)家威爾穆特培育出來的世界上第一只克隆羊。 顯性基因?。好黠@地因基因遺傳而產(chǎn)生的疾病。 基因庫：一個(gè)進(jìn)行有性生殖的生物群中各成員所共有的全部基因。 培養(yǎng)基：人工配制的適合微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。 畸形：不正常的形狀。 辛普森：美國橄欖球明星。 星象學(xué)：根據(jù)星象推測世事的一種學(xué)說 星座：天文學(xué)上為了研究方便，把星空分為若干區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域叫做一個(gè)星座。 手相 ：手的形狀及手掌的紋理。 截然不同：形容完全不相同。 孤僻：性格古怪、不合群。 振幅：振動(dòng)的幅度。 5. 作者 邱仁宗，畢業(yè)于清華大學(xué)文學(xué)院，華中科技大學(xué)生命倫理學(xué)研究中心主任，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部兼職教授，國家人類基因組北方研究中心倫理委員會主任委員，世界技術(shù)網(wǎng)絡(luò) 2020 年度倫理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人，國際單體型圖委員會委員，國際婦產(chǎn)科聯(lián)合會生殖健康和婦女健康倫理 委員會委員。邱仁宗教授是我國著名的生命倫理學(xué)家，他對人類胚胎干細(xì)胞中的倫理爭議深有研究。在 20世紀(jì) 80 年代初，把生命倫理學(xué)系統(tǒng)地介紹到中國。 （二）閱讀能力目標(biāo) 1. 品味說明文與議論文的區(qū)別。 2. 理清說明順序和論證過程。 （三）寫作能力目標(biāo) 練習(xí)寫簡單的一事一議的議論文，表明自己的觀點(diǎn)。 （四）思想教育 體會科學(xué)家對人類負(fù)責(zé)的精神。 三 . 教師建議 《克隆技術(shù)的倫理問題》 （一）指出本文各項(xiàng)推理論證的共同前提。 此前提為：克隆人也是人，一樣是具有在特定環(huán)境下形成的特定人格，具有特殊心理、 行為、社會特征的人。詳見練習(xí)一。 （二）本文運(yùn)用反面例證的具體情況及其作用。 “辯護(hù)”全節(jié)及“反論證”節(jié)的前半部分均為反面例證。以反面例證為主，最后才推出 正面例證，各種可 能情況特別是一般論證未予考慮的情形盡可能考慮了，使全文論證更加全 面、嚴(yán)密、徹底，結(jié)論顯得更為雄辯。詳見練習(xí)二。 （三）比較“反論證”節(jié)與《梁》文奈良故事節(jié)表達(dá)方式的異同。 同在“非一般”和“徹底”：一般論證未予考慮的，反論證節(jié)涉及了，顯示出論證的徹 底性；亦因奈良故事非同一般的特殊性，而把主人公思想行為的徹底性表現(xiàn)了。異在前者為 典型的議論推理，后者為飽含抒情、議論的敘事。詳見練習(xí)二。 《克隆技術(shù)的倫理問題》 （一）指出本文各項(xiàng)推理論證的共同前提。 此前提為：克隆人也是人，一樣是具有在特定環(huán)境下形成的特定 人格，具有特殊心理、 行為、社會特征的人。詳見練習(xí)一。 （二）本文運(yùn)用反面例證的具體情況及其作用。 “辯護(hù)”全節(jié)及“反論證”節(jié)的前半部分均為反面例證。以反面例證為主，最后才推出 正面例證，各種可能情況特別是一般論證未予考慮的情形盡可能考慮了，使全文論證更加全 面、嚴(yán)密、徹底，結(jié)論顯得更為雄辯。詳見練習(xí)二。 （三）比較“反論證”節(jié)與《梁》文奈良故事節(jié)表達(dá)方式的異同。 同在“非一般”和“徹底”：一般論證未予考慮的，反論證節(jié)涉及了，顯示出論證的徹 底性；亦因奈良故事非同一般的特殊性，而把主人公思想行為的徹底性表現(xiàn) 了。異在前者為 典型的議論推理，后者為飽含抒情、議論的敘事。詳見練習(xí)二。 四 . 課文講解 （一）文章主旨 本文從兩個(gè)角度具體分析了可不可以克隆人的問題，運(yùn)用舉例論證、道理論證的方法闡明不能克隆人的觀點(diǎn)。 （二）文章思路 全文由三個(gè)小標(biāo)題把文章分為四部分。 第一部分：通過介紹人是生物、心理、社會的集合體，說明所謂的“克隆人”是什么意思。 第二部分：反駁在倫理上可以克隆人的理由。 第三部分：辨析反對克隆人的理由。 第四部分：得出結(jié)論，在技術(shù)上可能做的克隆人，在倫理上不應(yīng)該做。 （三）寫作特點(diǎn) ， 層次感強(qiáng)。全文由三個(gè)小標(biāo)題把文章分為四部分，按照“引論 —— 本論 —— 結(jié)論”的順序結(jié)構(gòu)全文。小標(biāo)題概括了主要問題，使人對文章內(nèi)容一目了然。 ，先從反面駁斥，接著從正面辨析。論證過程十分嚴(yán)密。本文的結(jié)論是通過多個(gè)具體推理、具體結(jié)論而最后得出的，即主編導(dǎo)讀說的，對論題進(jìn)行細(xì)致分析，層層演進(jìn)，最后得出結(jié)論。而這些具體推理都涉及一個(gè)共同的大前提，即“克隆人也是人”，這就是對本題第一問的回答。而“克隆人也是人”，一樣是具有特殊的心理、行為、社會特征的人，已在文章一開始的前頭部分作了說明，因而作為已知判斷 成為后文各項(xiàng)推理的共同前提。 3. 作者善于運(yùn)用設(shè)問句、反問句來加強(qiáng)論證力度。 （四）課后練習(xí)解答 第一題 “前提”是邏輯中的概念，是邏輯推理中作為推理依據(jù)的已知判斷。推出某一結(jié)論可能涉及多個(gè)前提（多個(gè)已知判斷）。 第一問為：“克隆人也是人”；如對“克隆人是為了進(jìn)行研究”的駁斥，涉及一個(gè)大前提：克隆人也是人，又涉及一個(gè)前提：人應(yīng)該受到尊重，不能強(qiáng)迫人做他不愿意做的事，所以克隆人一樣應(yīng)受到尊重，不能強(qiáng)迫克隆人當(dāng)受試者。本文中絕大多數(shù)的具體推理都屬于這樣較簡單的只涉及兩個(gè)前提的推理。 第二問為：胡勸說錢訪 美，也涉及多個(gè)前提： 1. 錢在國際上影響很大； 2. 對推動(dòng)中外交流有很大影響；； ，世界、中國、美國都在變，幾十年前的事過去了就算了。其中第 4 前提是直接關(guān)系訪美的，另三條關(guān)系出訪但不一定去美國。錢直接回答的也是第 4 點(diǎn)，即他還記在心里，也就是推翻了這個(gè)前提。 第二題 作用：使論證更加全面、嚴(yán)密、徹底、雄辯。兩種表達(dá)方式之同：因所議或所敘超出一般情形而顯示出其徹底性：之異：一是典型的議論推理，一是飽含抒情、議論的敘事。 本文“反論證”一節(jié)，正、反面例證都有，而有了反面例證，其作用就是本題 題干中說的“文章就會更全面、更雄辯”，并應(yīng)加上：更嚴(yán)密，更徹底。但這要全文一起分析。本節(jié)是對克隆人的反論證，而本文的結(jié)論卻是：不要克隆人（完整的提法為：發(fā)展克隆技術(shù)、不要克隆人的方針是正確的）。具體說，“對克隆人的反論證”一節(jié)的后半部分，即“對克隆人的根本性的反論證”四點(diǎn)為本文結(jié)論的正面例證。 第三題 關(guān)于克隆人問題，課文的觀點(diǎn)和兩則材料所表達(dá)的觀點(diǎn)已非常明確。但此問題的有關(guān)資料很多，引發(fā)的聯(lián)想也比較豐富。故本題可作鍛煉思辨能力及辯論能力的項(xiàng)目，設(shè)立正、反方展開討論。同時(shí)也可借此加深對本課推理特色的理解。一 . 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A. 克?。?ln） 干涸（ g249。） 窺見（ kuī） 滿腹經(jīng)綸（ ln） B. 愜意（ qi226。） 倫理（ l243。ng） 襤褸（ lǒu） 沽名釣譽(yù)（ gū） C. 迄今（ q236。） 坎坷（ kǎn） 殲滅（ qiān） 斗轉(zhuǎn)星移（ dǒu） D. 會計(jì)（ ku224。i） 奧秘（224。 o） 憎惡（ w249。） 惟妙惟肖（ xi224。o） 二 . 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 癡心妄想 絡(luò)繹不絕 雷歷風(fēng)行 聞名遐爾 B. 行云流水 欲擒故縱 五彩繽紛 星羅棋布 C. 不屑置辨 心馳神往 怨天憂人 汗牛充棟 D. 如愿以嘗 依山傍水 赫然在目 名負(fù)其實(shí) 三 . 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①畫家的心應(yīng)該像一面鏡子，永遠(yuǎn)把它所 事物的色彩射進(jìn)來。 ②平凡的人，好像都是一個(gè) 鑄成的，太類似了！ ③舜在 繼位人時(shí)，十分注重接班人的群眾基礎(chǔ)。 A. 反映 模型 考察 B. 反應(yīng) 模型 考查 C. 反應(yīng) 模樣 考查 D. 反映 模樣 考察 四 . 下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 一浪高過一浪的漲價(jià)風(fēng)潮，使杭州房地產(chǎn)成了炙手可熱的話題。 B. “崇尚科學(xué)，反對迷信愚昧”圖片展將偽科學(xué)的真面目暴露得淋漓盡致。 C. 在美伊戰(zhàn)爭中，最讓全世界文史專家痛不欲生的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫。 D. 他在文學(xué)上的造詣很深，所以才能見仁見智，寫出極有價(jià)值的文章來 答案： 一 . D 二 . B 三 . A 四 . B 課后反思 ：