【導(dǎo)讀】北師大版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第22章第3節(jié),椎動(dòng)物與人類的關(guān)系。進(jìn)化的觀點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)物的多樣性,進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛(ài)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物的情感。教師課件展示游戲要求:請(qǐng)集中注意力看即將閃過(guò)的圖片。迅速在紙上記下你看到的動(dòng)物名稱,第二次放過(guò)后補(bǔ)記漏記的,如實(shí)記載。時(shí)候不要念出聲,以免影響到別人。其它方法幫助記憶。圖片播放完后,學(xué)生統(tǒng)計(jì)匯報(bào)記下的個(gè)數(shù)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況出示評(píng)價(jià)。示不同標(biāo)準(zhǔn),以便做出激勵(lì)性評(píng)價(jià)。教師再次逐一重放15幅圖片,講述:三種魚類,三種兩棲類……教師進(jìn)一步引入:你知道嗎,這幾類動(dòng)物都屬于同一大類群。略停頓,學(xué)生答或自答:脊椎動(dòng)物。教師概述脊椎動(dòng)物,展示脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹,講述各種脊椎動(dòng)物間的關(guān)系。國(guó)的淡水養(yǎng)殖歷史等知識(shí)。教師可將事先制作好的如上表格分發(fā)給學(xué)生填寫,并巡視學(xué)生自學(xué)情況。并且引入魚類對(duì)比。應(yīng)各種不同的陸地生活環(huán)境。拓展內(nèi)容進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)視野。