20xx春北師大版生物八下224動物的主要類群2-資料下載頁
2025-11-10 14:36本頁面
【導(dǎo)讀】北師大版生物學(xué)八年級下冊第22章第3節(jié)，椎動物與人類的關(guān)系。進(jìn)化的觀點(diǎn)，進(jìn)一步體會動物的多樣性，進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛動物保護(hù)動物的情感。教師課件展示游戲要求：請集中注意力看即將閃過的圖片。迅速在紙上記下你看到的動物名稱，第二次放過后補(bǔ)記漏記的，如實(shí)記載。時候不要念出聲，以免影響到別人。其它方法幫助記憶。圖片播放完后，學(xué)生統(tǒng)計(jì)匯報記下的個數(shù)。教師根據(jù)學(xué)生匯報情況出示評價。示不同標(biāo)準(zhǔn)，以便做出激勵性評價。教師再次逐一重放15幅圖片，講述：三種魚類，三種兩棲類……教師進(jìn)一步引入：你知道嗎，這幾類動物都屬于同一大類群。略停頓，學(xué)生答或自答：脊椎動物。教師概述脊椎動物，展示脊椎動物進(jìn)化系統(tǒng)樹，講述各種脊椎動物間的關(guān)系。國的淡水養(yǎng)殖歷史等知識。教師可將事先制作好的如上表格分發(fā)給學(xué)生填寫，并巡視學(xué)生自學(xué)情況。并且引入魚類對比。應(yīng)各種不同的陸地生活環(huán)境。拓展內(nèi)容進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識視野。
【正文】 ） ? 爬行類（ ） ? 鳥類 （ ） ? 哺乳類（ ） 四、小結(jié) 設(shè)計(jì)意圖： 游戲 引入的方式會給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松活潑的課堂氛圍，同時在游戲中教給學(xué)生方法的重要性。自主學(xué)習(xí)中使用對比歸納不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，而且可以強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。教師的課件制作效果對本課的教學(xué)有相當(dāng)?shù)闹巫饔?，而拓展?nèi)容進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識視野。
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