【導(dǎo)讀】化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。合、合作交流等能力。以實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ),側(cè)重“復(fù)習(xí)+游戲+總結(jié)”的教學(xué)方法。以抒情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生情感,進(jìn)入情境。播放視頻,提問(wèn)這形形色色的生物經(jīng)歷了哪些進(jìn)化環(huán)節(jié)呢?從中引出今天的課題:生物。展示一棵蘋(píng)果樹(shù),讓學(xué)生說(shuō)出其生長(zhǎng)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生物進(jìn)化樹(shù)的認(rèn)識(shí)。利用多媒體輔助,啟發(fā)學(xué)生回憶,使學(xué)生對(duì)已學(xué)動(dòng)、植物知識(shí)有一個(gè)整體印象。