濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的原因1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色幾種不同環(huán)境中的蛙保護(hù)色：動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與周?chē)h(huán)境色彩相似的體色。一.實(shí)例分析樺尺蠖1850年5％95%長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)皮1950年95%5％

2024-11-30 05:31

2016春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化（第1課時(shí)）情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡?；?遺體化石遺物化石遺跡化石生物進(jìn)化的直接證據(jù)化石探究一美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園最先形成的地層是哪一個(gè)？

2024-11-24 21:10

北師大版生物八下植物的主要類(lèi)群1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)植物的主要類(lèi)群?到現(xiàn)在為止，已知的植物約有33多萬(wàn)種，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性各不相同，千差萬(wàn)別。根據(jù)它們的這些特點(diǎn)，將植物分為不同的類(lèi)群，主要有：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物。植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)植物進(jìn)化樹(shù)一.藻類(lèi)植物?藻類(lèi)植物是多種多樣的。有單細(xì)胞

2024-12-08 14:18

北師大版生物八下動(dòng)物的主要類(lèi)群1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物的主要類(lèi)群魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)至善中學(xué)七年級(jí)生物組鯽魚(yú)觀察研討:１、體色特征鯽魚(yú)的外部形態(tài)觀察與思考：觀察鯽魚(yú)的體色，比較背部和腹部的顏色有什么不同？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？總結(jié)：背部顏色為深灰黑色，腹部白色，這

2024-11-30 08:10

北師大版生物八下人類(lèi)的起源和進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉和人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的動(dòng)物；２．說(shuō)出現(xiàn)代類(lèi)人猿和現(xiàn)代人類(lèi)的相似性和區(qū)別；３．簡(jiǎn)述人類(lèi)進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段。二．教學(xué)重難點(diǎn)：１．類(lèi)人猿和人類(lèi)特征的比較；２．人類(lèi)的進(jìn)化階段極其特點(diǎn)；３．由猿向人的過(guò)度和人緣分界的標(biāo)志。三．課時(shí)安排：2課時(shí)四．教學(xué)過(guò)程：

2024-12-08 17:49

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過(guò)利用觀察、對(duì)比，使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)化石資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。2、通過(guò)對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺(jué)抵制非科

2024-11-19 14:37

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程三葉蟲(chóng)化石三葉蟲(chóng)復(fù)原圖化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚(yú)類(lèi)化石兩棲類(lèi)化石爬行類(lèi)化石哺乳類(lèi)化石比較化石法方法：21861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物的化石——科學(xué)家把這種動(dòng)物叫做始祖鳥(niǎo)。目前，世界上只發(fā)現(xiàn)5例原始鳥(niǎo)類(lèi)的化石。這5例原始鳥(niǎo)類(lèi)化石都是在德國(guó)

2024-12-08 01:07

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的歷程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹(shù)葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚(yú)類(lèi)——兩棲類(lèi)——爬行類(lèi)——哺乳

2024-12-08 12:15

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖淺色個(gè)體占多數(shù)黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖深色個(gè)體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異？的樺尺蠖又恢復(fù)為常見(jiàn)類(lèi)型,你認(rèn)為該怎么做?自然選擇：自然中的生物，通過(guò)激烈的生存斗

2024-12-08 12:14

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清一、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)活動(dòng)一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過(guò)比較四類(lèi)植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進(jìn)化趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到

2024-11-18 18:51

2016春北師大版生物八下211生命的起源1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒(méi)有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來(lái)自何方？生命究竟是什么？人類(lèi)又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來(lái)的呢？情境導(dǎo)入01，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。的過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)02神創(chuàng)論

2024-12-07 21:21

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】旅游景點(diǎn)第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述斗門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)歐汝顏研究之間的關(guān)系以及之間的關(guān)系的科學(xué)。生態(tài)學(xué)：生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)研

2024-11-30 08:09

20xx春北師大版生物八下213人類(lèi)的起源和進(jìn)化ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)人類(lèi)的起源與進(jìn)化情境導(dǎo)入01人是萬(wàn)物之靈，有特別發(fā)達(dá)的思維器官，能勞動(dòng)，能制造工具…但是,人類(lèi)與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢？人類(lèi)是怎樣起源和進(jìn)化的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)02；；，而不是神創(chuàng)造的，認(rèn)同人類(lèi)是在自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。，逐步形成各族人民一律平等的思想

2024-11-17 00:07

北師大版生物八下生物的分類(lèi)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第２２章第一節(jié)生物分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、列舉生物分類(lèi)的依據(jù)；2、舉例說(shuō)出生物分類(lèi)的等級(jí)；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo)：關(guān)注生物分類(lèi)，滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn)：1、列舉生物分類(lèi)的依據(jù)；2、舉例說(shuō)出生物分類(lèi)的等級(jí)。難點(diǎn)：描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相

2024-11-30 08:09

北師大版生物八下細(xì)菌、真菌和病毒ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)菌真菌病毒學(xué)習(xí)目標(biāo)能說(shuō)出細(xì)菌\真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)\營(yíng)養(yǎng)和生殖方式,以及它們與人類(lèi)的關(guān)系.通過(guò)對(duì)細(xì)菌真菌與人類(lèi)關(guān)系的認(rèn)識(shí),樹(shù)立一分為二的辯證觀點(diǎn)和生命科學(xué)的價(jià)值觀,養(yǎng)成預(yù)防疾病的良好衛(wèi)生習(xí)慣.細(xì)菌球形桿形螺旋形一、分布：分布范圍廣

2024-11-18 17:58

北師大版生物八下生物的進(jìn)化1(已改無(wú)錯(cuò)字)

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北師大版生物八下生物的進(jìn)化1(參考版)

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