【摘要】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉基因西紅柿轉基因技術（自學—小組交流）1、轉基因技術的操作對象是什么？2、轉基因技術的任務是什么？3、舉例說明轉基因技術在生物制藥領域的應用。4、舉例說明轉基因技術在農(nóng)業(yè)方面的應用。
2024-12-12 08:10
【摘要】第25章生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術阜陽中學剛村正太北師大版八年級生物（下）第九單元？什么？？
【摘要】八年級下冊第七單元第三章生物的進化測試題第I卷選擇題（每小題2分，共60分）1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有（）。A．水蒸氣B．氨氣Ｃ．氧氣Ｃ．甲烷２、大約在地球形成以后的（）年左右，才逐漸形成了原始的生命。Ａ．８億年Ｂ．１２億
2024-12-15 01:01
【摘要】第2節(jié)生物的進化一．教學目標：１．列舉古生物學化石方面的證據(jù)說明生物是進化的；２．簡述達爾文的自然選擇學說的主要內(nèi)容；３．形成生物進化的基本觀點。二．教學重難點：４．生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢；５．地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；６．達爾文提出自然選擇學說的過程和自然
2024-12-15 01:03
【摘要】第三節(jié)人類的起源和進化交道中學胡旭東人類是萬物之靈，有特別發(fā)達的思維器官，能勞動，能制造工具……但是，人類與其他動物是否有關系呢？人類是怎樣起源和進化呢？達爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動：探索在人類起源和進化強手進化的意義，對完成某項動
2024-12-20 05:33
【摘要】第二節(jié)生物的進化自然選擇學說?自然選擇學說的主要內(nèi)容?自然選擇學說的意義?自然選擇學說的局限性?自然選擇學說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學地解釋生物進化的原因、生物的多樣性、適應性
2024-12-19 15:23
【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇那一種？能說一說理由嗎？1、什么是生物的分類？是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述，以弄清不同類
2024-12-10 01:44
【摘要】走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？你在不經(jīng)意中已經(jīng)應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。?生物種類十分豐富，據(jù)估計，目前人們
2024-12-20 05:28
【摘要】生命的起源長青中學程宏2020年12月29生命從何而來？?神創(chuàng)論?自然發(fā)生論?生生論?宇宙生命論?化學進化論謝謝大家！歡迎指教！我國在探索生命起源問題上的重大成就?1965年，我國科學工作者首次人工合
2024-11-30 17:58
【摘要】第四節(jié)生物進化的原因汶上縣第一實驗中學陳朝清夏天的雷鳥冬天的雷鳥保護色幾種不同環(huán)境中的蛙保護色：動物適應棲息環(huán)境而具有的與周圍環(huán)境色彩相似的體色。一.實例分析樺尺蠖1850年5％95%長滿地衣的樹皮1950年95%5％
2024-12-12 05:31
【摘要】第二節(jié)生物的進化（第1課時）情境導入01學習目標02,了解生物進化的基本歷程。。保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡?；?遺體化石遺物化石遺跡化石生物進化的直接證據(jù)化石探究一美國科羅拉多州大峽谷國家公園最先形成的地層是哪一個？
2024-12-03 21:10
【摘要】第2節(jié)植物的主要類群?到現(xiàn)在為止，已知的植物約有33多萬種，它們的形態(tài)、結構、生活習性以及對環(huán)境的適應性各不相同，千差萬別。根據(jù)它們的這些特點，將植物分為不同的類群，主要有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進化系統(tǒng)樹植物進化樹一.藻類植物?藻類植物是多種多樣的。有單細胞
2024-12-20 14:18
【摘要】第一節(jié)動物的主要類群魚類魚類至善中學七年級生物組鯽魚觀察研討:１、體色特征鯽魚的外部形態(tài)觀察與思考：觀察鯽魚的體色，比較背部和腹部的顏色有什么不同？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關系？總結：背部顏色為深灰黑色，腹部白色，這
【摘要】第3節(jié)人類的起源和進化一．教學目標：１．列舉和人類親緣關系最密切的動物；２．說出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別；３．簡述人類進化經(jīng)歷的幾個主要階段。二．教學重難點：１．類人猿和人類特征的比較；２．人類的進化階段極其特點；３．由猿向人的過度和人緣分界的標志。三．課時安排：2課時四．教學過程：
2024-12-20 17:49
【摘要】《生物的進化》教案教學目標：知識目標1、舉例說出研究生物進化的方法。2、概述生物進化的主要歷程。能力目標通過利用觀察、對比，使自己的識圖能力進一步提高。情感目標1、通過對化石資料的搜集，培養(yǎng)學生學習生物的興趣，熱愛科學的態(tài)度。2、通過對比生命起源認識的不同觀點，使學生進行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科
2024-12-01 14:37
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