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正文內(nèi)容

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化1-展示頁

2024-12-01 14:37本頁面
  

【正文】 物進(jìn)化的總趨勢。在教學(xué)時,教師引導(dǎo)學(xué)生對照課本的插圖,對較 早的動物植物化石與較晚的植物與動物或化石進(jìn)行對比,從而形成生物的進(jìn)化觀點(diǎn)。 教學(xué)用具: 化石標(biāo)本;多媒體課件 教學(xué)過程: 多媒體展示各種多姿多彩的生物 師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們初步了解了有關(guān)地球上生命的起源的內(nèi)容,那么,現(xiàn)在地球上形形色色的生物,究竟是怎樣由地球上最初的生命演變來的? 引入課題 展示狼鰭魚的化石,介紹什么是化石。 越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越晚近的地層中。 指導(dǎo)學(xué)生完成教材的資料分析 1, 提出下列問題讓學(xué)生思考 : 生物化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律?越深的地層就是越早形成的地層嗎? 這
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