【摘要】?進(jìn)化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達(dá)爾文(CharlesRobertDarwin,1809~1882)英國博物學(xué)家,科學(xué)進(jìn)化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里,卒于肯特郡達(dá)溫村。1825~1827在愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī),1827~1831在劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
2024-11-29 00:07
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1:為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像?什么是化石?化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化自然選擇學(xué)說?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?自然選擇學(xué)說的意義?自然選擇學(xué)說的局限性?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性
2024-12-19 15:23
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化一.教學(xué)目標(biāo):1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進(jìn)化的;2.簡述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容;3.形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。二.教學(xué)重難點(diǎn):4.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢;5.地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序;6.達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然
2024-12-15 01:03
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化一、生物進(jìn)化的化石記錄1、生物的進(jìn)化:2、研究生物進(jìn)化的重要證據(jù):生物在與生存環(huán)境的相互作用中,總是一代又一代的發(fā)生著改變?;4嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物和遺跡。?遺體:由堅(jiān)硬部分組成?遺體:猛犸?遺體:
2024-12-12 08:11
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化(第1課時)情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡。化石:遺體化石遺物化石遺跡化石生物進(jìn)化的直接證據(jù)化石探究一美國科羅拉多州大峽谷國家公園最先形成的地層是哪一個?
2024-12-03 21:10
【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)①說出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對植物和動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類;列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過做一
2024-12-01 14:37
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察圖片,能分析生物進(jìn)化的原因。、觀看課件、觀察圖片,能夠概述自然選擇學(xué)說,鞏固生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。,能夠初步了解生物進(jìn)化的原因及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】達(dá)爾文提出自然選擇
2024-12-10 13:08
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過程中,通
2024-12-13 01:30
【摘要】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù),嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說出生物分類原則、等級和基本單位,編寫檢索表?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類;探究掌握生物分類的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類;通過觀察思
2024-12-01 07:21
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實(shí)際意義(即克隆技術(shù)的意義)?
2024-12-10 10:27
【摘要】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)參考教案1北師大版八年級下冊課型新授課授課時間總1課時第1課時課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備植物系統(tǒng)進(jìn)化樹圖片,藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、投影片、模型、實(shí)物投影儀,放大鏡、鑷子學(xué)生收集實(shí)物材料:新鮮的水綿、海帶、紫
2024-12-01 14:36
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石。2、概述生物進(jìn)化的主要里程,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程。2、難點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程。教學(xué)過程:【提出問題,引出新課】各種生物是經(jīng)過漫長的時間逐
2024-12-01 13:29
【摘要】八年級下冊第七單元第三章生物的進(jìn)化測試題第I卷選擇題(每小題2分,共60分)1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有()。A.水蒸氣B.氨氣C.氧氣C.甲烷2、大約在地球形成以后的()年左右,才逐漸形成了原始的生命。A.8億年B.12億
2024-12-15 01:01
【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識:嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動物的主要類群。2、能力:在嘗試分類活動中,對動物和植物的主要類群的有關(guān)知識進(jìn)行歸納和總結(jié),體驗(yàn)分類的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識。教學(xué)重點(diǎn)①嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類。②探究并掌握生物的分類方法。