【導讀】有的與周圍環(huán)境色彩相似的體色。擇形成生物新品種的過程。的結果是滿足人類的各種需求。月;人工選擇的速度較快。在生存斗爭中通過激烈的斗爭,適者生存。不適者被淘汰的過程,稱為自然選擇學說。生物進化是自然選擇的結果
【總結】生物進化的歷程三葉蟲化石三葉蟲復原圖化石在地質層中的分布有何規(guī)律?魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺乳類化石比較化石法方法:21861年,在德國發(fā)現了一種動物的化石——科學家把這種動物叫做始祖鳥。目前,世界上只發(fā)現5例原始鳥類的化石。這5例原始鳥類化石都是在德國
2024-12-08 01:07
【總結】第二節(jié)1、古生物學上的證據——化石化石,就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化形成的。在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復雜,越高等。樹葉化石古生物學上的證據——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳
2024-12-08 12:15
【總結】第三節(jié)生物進化的歷程一、學習目標:(課件1展示)1、概述生物進化的主要進化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力,學會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應用已有知識,對問題的答案提出科學的設想能力。二、重點、難點:動、植物進化的歷程是本節(jié)學習的重點。三、導學過程(一)情景引入:(課件2展示,內容各種生物的圖片,目的讓同
2024-12-08 15:11
【總結】課時課題:第四節(jié)生物進化的原因課型:新授課授課時間:2020年1月28日,星期三,第2節(jié)課教學目標:知識目標:1、概述自然選擇和人工選擇(重、難點)2、比較自然選擇和人工選擇的不同,可以解決實際問題(難點)能力目標:①能設法收集生物進化的相關資料。②通過長頸鹿進化過程
2025-11-09 16:04
【總結】微網蟲化石該化石是生物進化的證據之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2025-11-09 22:19
【總結】第二節(jié)生物進化的證據學習目標:了解生物進化的證據:化石證據、解剖學證據、分子生物學證據。閱讀教材第7、9頁完成以下問題:自主學習:1、化石證據:化石是保存在地層中的古代生物的______、______或_________,它就如各地層中特殊文字,記載著生物進化的歷史,是研究生物進化的最直接______。
2024-12-08 04:46
【總結】第三節(jié)生物進化的歷程你了解恐龍嗎?在距今2億-6500萬年前,恐龍曾經是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。后來逐漸地消失了1.根據各類型生物的主要特征,讓學生嘗試排列出生物的進化順序(重點、難點)2.概述生物進化的主要歷程(重點、難點)3.形成
2024-12-08 03:00
【總結】第三節(jié)生物進化的歷程【學習目標】1.舉例說出生物進化的總體趨勢2.概述生物進化的主要歷程【復習鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境?小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列?【自主學習】導學問題一、生物進化的總體趨勢:閱讀課本圖(幾種常見的植物類群),填寫下表類群生活環(huán)境
2025-11-10 22:19
【總結】第四節(jié)生物進化的原因1.生物進化的動力是()2.生物界存在生存競爭的根本原因是
2024-12-05 04:56
【總結】第二節(jié)生物進化的證據(新授課導學稿)桃林初中趙致善【復習目標】知識目標:明確什么是化石,以及化石的成因。從對不同年代的馬化石的研究中,理解生物是進化而來的觀點。理解并掌握化石所代表的生物的復雜程度與不同年代的地層之間的關系。明確解剖學證據———同源器官和分子生物學證據,及
2025-11-11 02:18
【總結】從地球開始形成到現在,大約經過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時,那么。每小時約合19167萬年,每分鐘約合,每秒鐘約合.午夜0時地球誕生,大約在凌晨3:00形成最古老的巖層,這時已開始生命起源的化學進化。在上午7:00出現類似于細菌的原核生物,在9:00-10:00出現營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13:00大氣
2025-11-09 18:51
【總結】?第22章《生命進化的長河》主要講述地球上的生物是怎樣來的,豐富多彩的生物是怎樣演變進化而適應生存環(huán)境的。從知識角度看,本章內容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進化的原因》是在學生初步了解了生命的起源與生物進化的歷程后進一步探討的問題,是本章的重點內容。因此,本節(jié)要求教師要把握好教學目標,通過組織學生資料分析和探究活動,初步認識到遺傳
2025-11-10 09:50
【總結】1、始祖鳥是進化到的過渡類型。2、生物進化的總體趨勢是:。3、研究生物進化的主要證據是,重要方法是
2024-11-26 20:28
【總結】第3節(jié)生物進化的原因學習目標。環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進化的基本觀點達爾文英國博物學家達爾文,是生物進化論的奠基者,他曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號,進行了5年的環(huán)球科學考察。他一路進行了認真的觀察和記錄,采集到許多珍貴的動植物和化石標本??茖W家的探究之路
2024-12-07 21:27
【總結】第四節(jié)生物進化的原因序號:4學習目標:1.分析生物進化的原因。2.概述自然選擇學說,鞏固生物進化的基本觀點。3.通過對人工選擇和自然選擇的學習,初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因,進行辯證唯物主義教育。重點:生物進化的原因難點:理解自然選擇的過程和原因學法指導:通過學生對資料進行分