蘇科版生物八下223生物進化的原因ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 09:50本頁面
【導讀】第22章《生命進化的長河》主要講述地球上的生物是怎樣來。的，豐富多彩的生物是怎樣演變進化而適應生存環(huán)境的。知識角度看，本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。與生物進化的歷程后進一步探討的問題，是本章的重點內(nèi)容。分析和探究活動，初步認識到遺傳和變異是生物進化的基礎，一步理解、掌握?；淖兊氖吕Ｌ幚碣Y料的能力。（１）通過環(huán)境的變化可以導致生物進化的事實，對學生進行潛移默化的環(huán)保教育。獻身科學事業(yè)的美好心靈。良性狀的動植物的培育過程。頸鹿的祖先預部并不長，由于干旱等原因。找不到食物，迫使它伸長脖頸去吃高處的樹葉?，F(xiàn)在我們所見的長頸鹿這一新物種。達爾文的科學進化論的誕生奠定了基礎.反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾占多數(shù)的原因.生物界的豐富多彩是經(jīng)
【正文】 易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。 教學反饋 : 請同學嘗試用自然選擇的理論解釋在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾占多數(shù)的原因 . 活動 3:當個小小科學家 如果你是達爾文 ,你怎樣用自然選擇的學說解釋長頸鹿的出現(xiàn) ? 思考 : 在長頸鹿的進化過程中，是誰在進行選擇？ 當時的原始鹿要能成功的進化成長頸鹿而不是全部被自然環(huán)境所淘汰，最關(guān)鍵的條件是什么？ 讓學生理解生物的遺傳和變異是生物進化的內(nèi)因，而自然環(huán)境的選擇作用是生物進化的外因，兩者缺一不可。 總結(jié) : 自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應環(huán)境的生存下來，不適應環(huán)境的被淘汰，這就是自然選擇。適者生存，不適者被淘汰，所以目前在地球上生活的各種生物大多是適應環(huán)境的。自然界的環(huán)境有各種類型，不同類型的環(huán)境對生物的差異進行選擇，形成了適應不同環(huán)境的生物，同時，也產(chǎn)生了生物的多樣性。 學會反思 : 生物進化的歷程是否已經(jīng)完成？如果還在進行，我們?yōu)槭裁床灰装l(fā)現(xiàn)生物的進化 ? 自然選擇的進程十分緩慢。生物界的豐富多彩是經(jīng)過許多億年的選擇形成的。 DIY： 為班級的“恐龍滅絕之迷”主題墻報寫一篇短文。
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