20xx春滬教版數學一下34數射線上的數2-資料下載頁
2024-11-19 14:16本頁面
【導讀】引導學生在實踐、感悟、合作、交流等學習過程中逐步形成數學化的能力，并體驗學習樂趣。培養(yǎng)學生學習數學的興趣，發(fā)展學生的學習能力。通過觀察，引導學生復習數射線，重點突出數射線上有刻度、有起點、有方向。生：每一大格又分成10小格。生：每一小格表示1。集體輕聲從0開始十個十個地數，數到100。男生：倒著十個十個數，從100數到0。女生十個十個地數，從5數到95。出示ppt課件，說說數射線上這些字母在哪兩個整十數之間。出示ppt課件，在數射線上標出數。生：10和20中間那根刻度線表示15，15往右數1格是16。獨立完成題4，寫出c、d、e所表示的數。生：23最靠近20，25最靠近30，所以23<25。全班練習題6剩下的三組題。這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 25 口答 ， 怎么想的？ 生： 2325，通過數數可以比較大小 ： 2 2 25。 生：十位上都是 2， 3比 5小，所以 2325。 生：在數射線上看這 2個數， 25在 23的右邊，右邊的數總比左邊的數大。 生： 23最靠近 20， 25 最靠近 30， 所以 2325。 出示 ppt課件 ： 39 35 73 78 左右互說 。 全班練習題 6剩下 的 三組題 。 （出示 ppt課件 ） 三、總結 這節(jié)課你有什么收獲？誰來說說？ 21世紀教育網 21世紀教育網
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1