20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下13數(shù)的順序大小比較2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 13:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序；學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法；突出多種比較方法的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2．開(kāi)火車從1數(shù)到100。38是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。4．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。分組討論．你從表里看到哪些有趣的排列？學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，教師提醒學(xué)生要有序地觀察。匯報(bào)討論結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生有序地匯報(bào)排列規(guī)律。①每行10個(gè)數(shù)，第一行給出的數(shù)都是雙數(shù)，要填的都是單數(shù)。③左上角和右下角相鄰兩數(shù)相差11。斜看后面的數(shù)都比前面的數(shù)大。你們還能看出哪個(gè)數(shù)比哪一個(gè)數(shù)大？（通過(guò)觀察數(shù)目表，讓學(xué)生充分討論交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又為比較大小做好準(zhǔn)備。③同桌互相提問(wèn)。①指名學(xué)生表述圖意。②匯報(bào)結(jié)果，指名板演。如果個(gè)位上的數(shù)也相同，這兩個(gè)數(shù)就相等。4．完成教科書第34頁(yè)“做一做”。這節(jié)課你們學(xué)到了哪些知識(shí)？
【正文】 個(gè)十和 3 個(gè)一組成，所以 25＞ 23；或者根據(jù)數(shù)數(shù)時(shí) 25 在 23 后面，所以 25＞ 23．板書：“＞” ③填空： 38○ 35 49○ 46 86○ 89 （ 2）教學(xué)例 8 右題 。 ①出示計(jì)數(shù)器比較，同桌互相說(shuō)說(shuō)計(jì)數(shù)器上的珠子所表示的數(shù)各是多少，再比較它們的大小 。 ②匯報(bào)結(jié)果，指名 板演 。 （ 3）總結(jié) 。 在比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，先看十位上的數(shù)，如果十位上的數(shù)不相同，那么誰(shuí)大這個(gè)數(shù)就大 。 如果十位上的數(shù)相同，再看個(gè)位上的數(shù)，這時(shí)，誰(shuí)大，這個(gè)數(shù)就大 。 如果個(gè)位上的數(shù)也相同，這兩個(gè)數(shù)就相等 。 4．完成教科書第 34 頁(yè)“做一做” 。 三 、 全課小結(jié) 這節(jié)課你們學(xué)到了哪些知識(shí)？
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