20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下41從算籌到計算器2-資料下載頁
2024-11-19 14:12本頁面
【導(dǎo)讀】道計算工具的發(fā)展簡史。認識算籌、算盤，知道算盤的結(jié)構(gòu)，認識算盤各部分的名稱；知道。新型的計算工具——計算器，初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數(shù)，并進行一些簡單的計算。聰明才智和社會的進步發(fā)展，激發(fā)愛國熱情。老師組織各組學(xué)生進行交流，并根據(jù)學(xué)生的匯報適當加以提煉、指導(dǎo)或作補充介紹。的方法表示數(shù)，“0”用空位。理解定位點的重要性，會讀算盤上表示的數(shù)，會在算盤上撥出給定的數(shù)。各組學(xué)生交流之后，分別請學(xué)生說說聽了介紹后的收獲及疑問，并進行學(xué)生間相互解答。科學(xué)的發(fā)展，又先后發(fā)明了算盤、計算器。因為算盤有著它特有的優(yōu)點，所以延用至今，計。通過學(xué)習(xí)計算工具的發(fā)展史，你有什么收獲與想法？許許多多，通過同伴的合作能使我們的學(xué)習(xí)活動更有意義。來新一代計算器的發(fā)明家會在我們這些小朋友中產(chǎn)生！
【正文】 的現(xiàn)代人青睞，而且功能越來越多。 四、反思、總結(jié)： 通過學(xué)習(xí)計算工具的發(fā)展史，你有什么收獲與想法？ 總結(jié)：通過這次的學(xué)習(xí)活動，我們了解的計算工具的發(fā)展，而且還明白了學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有許許多多，通過同伴的合作能使我們的學(xué)習(xí)活動更有意義。今天你們的表現(xiàn)很精彩，相信未來新一代計算器的發(fā)明家會在我們這些小朋友中產(chǎn)生！
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