20xx蘇教版語文選修六國年表2-資料下載頁
2024-11-19 13:45本頁面
【導(dǎo)讀】阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。東風還又，野花開暮春時候。美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。生民涂炭，讀書人一聲長嘆。《賣花聲·懷古》是元代散曲家張可久創(chuàng)作的兩首詠史之曲。曲子對于項羽、周瑜和曹操，以及立了安定西。域功勛的班超，一概加以否定。因為歷史上的戰(zhàn)爭，歸根結(jié)底。的只有災(zāi)難，表達了對人民的同情。2．認識“表”在《史記》體例中的作用。秦最終滅了六國，統(tǒng)一了天下。們，因此沒有一國諸侯派兵前來救駕。的秦襄公，他帶兵全力救周，立下很大的戰(zhàn)功。由于對周王室有功，從此，秦正式成了一個諸侯國，可以同別的?；源偈箛医y(tǒng)一而獲得歷史前進的政策主張。秦國的歷代國君，以嚴明殘酷的政令聞名。于政事的因素，更有六國不團結(jié)、被秦國分化瓦解的原因。周為首，是奉周為正統(tǒng)的一種安排。這種安排使各國紀年
【正文】 疑難追蹤 如何閱讀 《 六國年表 》 這類年表？ ①、 由右往左選擇看 。例如秦獻公十七年至二十三年。這樣閱讀可以了解和掌握一國在特定階段內(nèi)發(fā)生的大小事件。 ②、 由上往下節(jié)取看 。例如周顯王四十三年至四十八年。這樣閱讀可以了解和掌握各國在同一時期內(nèi)發(fā)生的大小事件。 ③、 單線看 ，也就是從頭至尾專讀一表，如秦表或齊表。這樣可以梳理出該國從建立到滅亡的環(huán)節(jié)和鏈條。 ④、 綜合看， 就是 由始至終 ， 由序文到表文通盤閱讀 。這樣可以從宏觀上鳥瞰全局，從微觀上把握事態(tài)，攬戰(zhàn)國總體形勢于掌上，收七雄風云際會于眼底。在 《 六國年表序 》 中，司馬遷簡明扼要地勾劃出了秦國歷史的發(fā)展線索，又提綱挈領(lǐng)地揭示了春秋到戰(zhàn)國的演變過程和階段性特點。 ⑤、 對照看，就是與本紀、世家、列傳、書兼觀并讀，參稽互察。 這樣會發(fā)現(xiàn)司馬遷在編寫中產(chǎn)生的矛盾現(xiàn)象和史實錯誤。例如，秦魏彫陰之戰(zhàn)是一場大戰(zhàn)，秦斬魏軍四萬五千， 《 年表 》說這次戰(zhàn)役發(fā)生在魏襄王二年，而 《 魏世家 》 記為魏襄王五年，前后相差三年。 作業(yè)設(shè)置 請以“世異變，成功大”為話題寫一段話。 【 要求 】 。 200~300字。
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