20xx蘇教版語(yǔ)文選修六國(guó)年表2-資料下載頁(yè)
2025-11-10 13:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。東風(fēng)還又，野花開暮春時(shí)候。美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。生民涂炭，讀書人一聲長(zhǎng)嘆?！顿u花聲·懷古》是元代散曲家張可久創(chuàng)作的兩首詠史之曲。曲子對(duì)于項(xiàng)羽、周瑜和曹操，以及立了安定西。域功勛的班超，一概加以否定。因?yàn)闅v史上的戰(zhàn)爭(zhēng)，歸根結(jié)底。的只有災(zāi)難，表達(dá)了對(duì)人民的同情。2．認(rèn)識(shí)“表”在《史記》體例中的作用。秦最終滅了六國(guó)，統(tǒng)一了天下。們，因此沒有一國(guó)諸侯派兵前來(lái)救駕。的秦襄公，他帶兵全力救周，立下很大的戰(zhàn)功。由于對(duì)周王室有功，從此，秦正式成了一個(gè)諸侯國(guó)，可以同別的?；源偈箛?guó)家統(tǒng)一而獲得歷史前進(jìn)的政策主張。秦國(guó)的歷代國(guó)君，以嚴(yán)明殘酷的政令聞名。于政事的因素，更有六國(guó)不團(tuán)結(jié)、被秦國(guó)分化瓦解的原因。周為首，是奉周為正統(tǒng)的一種安排。這種安排使各國(guó)紀(jì)年
【正文】 疑難追蹤 如何閱讀 《 六國(guó)年表 》 這類年表？ ①、 由右往左選擇看 。例如秦獻(xiàn)公十七年至二十三年。這樣閱讀可以了解和掌握一國(guó)在特定階段內(nèi)發(fā)生的大小事件。 ②、 由上往下節(jié)取看 。例如周顯王四十三年至四十八年。這樣閱讀可以了解和掌握各國(guó)在同一時(shí)期內(nèi)發(fā)生的大小事件。 ③、 單線看 ，也就是從頭至尾專讀一表，如秦表或齊表。這樣可以梳理出該國(guó)從建立到滅亡的環(huán)節(jié)和鏈條。 ④、 綜合看， 就是 由始至終 ， 由序文到表文通盤閱讀 。這樣可以從宏觀上鳥瞰全局，從微觀上把握事態(tài)，攬戰(zhàn)國(guó)總體形勢(shì)于掌上，收七雄風(fēng)云際會(huì)于眼底。在 《 六國(guó)年表序 》 中，司馬遷簡(jiǎn)明扼要地勾劃出了秦國(guó)歷史的發(fā)展線索，又提綱挈領(lǐng)地揭示了春秋到戰(zhàn)國(guó)的演變過(guò)程和階段性特點(diǎn)。 ⑤、 對(duì)照看，就是與本紀(jì)、世家、列傳、書兼觀并讀，參稽互察。 這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)司馬遷在編寫中產(chǎn)生的矛盾現(xiàn)象和史實(shí)錯(cuò)誤。例如，秦魏彫陰之戰(zhàn)是一場(chǎng)大戰(zhàn)，秦?cái)匚很娝娜f(wàn)五千， 《 年表 》說(shuō)這次戰(zhàn)役發(fā)生在魏襄王二年，而 《 魏世家 》 記為魏襄王五年，前后相差三年。 作業(yè)設(shè)置 請(qǐng)以“世異變，成功大”為話題寫一段話。 【 要求 】 。 200~300字。
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