【導(dǎo)讀】音演唱歌曲《簫》。在歌唱中唱好一字多音的樂句,能夠按樂句進(jìn)行。情緒,體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的對(duì)生活的熱愛之情。緒以及流暢舒展的旋律。能用連貫的聲音,清晰的咬字吐字來表現(xiàn)優(yōu)。能運(yùn)用連貫的氣息和明亮的聲音演唱歌曲《簫》,唱好一字多音。味的風(fēng)光,優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的音樂。,聆聽簫的音色。(播放多媒體課件,欣賞江南。風(fēng)光以及絲竹樂器的圖片,并配合簫的背景音樂。--簫,認(rèn)識(shí)簫并學(xué)習(xí)簫的演奏姿勢。(截取教材中二聲部的旋律模擬簫的“吁”聲。音樂的特色,為后面表現(xiàn)歌曲情緒做好鋪墊。的發(fā)聲練習(xí),同時(shí)為二聲部學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同學(xué)們唱的真不錯(cuò),今天我們來學(xué)習(xí)一首好聽的江南民歌《簫》,復(fù)聽歌曲,模仿吹簫的動(dòng)作隨樂律動(dòng)。生唱第一個(gè)音,師接唱一個(gè)小結(jié)。“了”有三個(gè)音,附點(diǎn),用陶醉樣的吹簫動(dòng)作唱足時(shí)值。了解江南絲竹樂器,欣賞現(xiàn)場版民樂合奏《紫竹調(diào)》。