20xx春蘇教版語文七年級下冊第5課從百草園到三味書屋word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 13:34本頁面
【導(dǎo)讀】體會作者在文章中表達的感情。年、少年時代生活的。寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)40多歲了，這本散文集題名為《朝花夕。拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。《從百草園到三味書屋》是一篇回憶童年生活的優(yōu)美。確鑿ｚáｏ，菜畦ｑí，桑椹ｓｈèｎ，輕捷，油蛉ｌíｎｇ，斑蝥ｍáｏ，纏。寫捕鳥也是寫百草園給愛玩的兒童帶來的無窮樂趣。一種看法認為，兩部分是對比關(guān)系，用百草園。判封建教育制度對兒童的束縛和損害。寄托善良制服邪惡的愿望，有的說表現(xiàn)百草園里存在著惡毒的事物。
【正文】 如何，有一點可以看出，美女蛇的故事深深地吸引著 “ 我 ” ，使 “ 我 ” 得到一些教訓(xùn)，悟 出一些道理，同時也給百草園增添了更多的神秘色彩。 ? 主要是敬慕先生，對他淵博的知識感到信服。同時也很愛他，因為學(xué)生雖然很調(diào)皮，很貪玩，但先生很少 體罰他們，通?？偛贿^是瞪瞪眼睛而已。 教育。 二、 小組討論： 這時的我與在百草園中的我有什么相同的地方？ 對于生活的熱愛，大自然的熱愛，對于知識的追求，天真幼稚，歡樂，細致的觀察生活，好奇心 這時的 “ 我 ” 與在百草園中的生活的 “ 我 ” 和 “ 我 ” 的生活又有什么不同之處？ 生活比較枯燥，學(xué)習(xí)內(nèi)容引不起興趣，老師不允許問課外的知識，原來的貪玩到現(xiàn)在的用心學(xué)習(xí)，有趣的故事到聽不懂的文章。對長媽媽的依戀到對老師的尊敬。 告別了童年的無憂無慮，魯迅開始有了自己的秘密。自己的煩惱，自己的思想與見 解了，他為什么會有這些變化呢？他能夠逃避，不去上學(xué)嗎？ 板書：成長。 4什么才是真正的成長，是年齡的增大？是體重的增加，結(jié)合課文，說說你的見解。 三、作業(yè) 下面這段話中連續(xù)使用了一系列動詞，準確地描述了雪地捕鳥的過程。仔細品味，然后自己寫一段話，或敘述做某個游戲的過程、或描寫螞蟻搬家的經(jīng)過，也試著用上一系列動詞。 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。 課后心得：提起 魯迅，人們常常會想到他的嚴肅、莊重，但是打開他的童年之窗，我們會發(fā)現(xiàn)，那里卻是另外一道風(fēng)景：燦爛的春光中有童真，無味的冬天也是童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓學(xué)生走進魯迅的童年，探索一下他成長的足跡。改變以前的教育方式，不再限制學(xué)生的思維，表現(xiàn)在對文章的思想理解，不再讓學(xué)生限制在反封建教育的范圍。學(xué)生有一個相對寬裕自由空間。
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