20xx春西師大版數(shù)學一下8分類-資料下載頁

【總結】分類【教學內(nèi)容】教科書第45~48頁例題及相應的課堂活動與練習?！窘虒W目標】1能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類，能按含有兩個因素分類標準進行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的一致性。2培養(yǎng)學生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。

2024-11-19 13:24

20xx春西師大版數(shù)學一下14有趣的數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】猜謎語一加一不是二。（打一字）“一”字、加號“＋”、再來一個“一”字，組合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。謎底是王。一減一不是零。（打一字）八分之七。（打一成語七六五四三二一。（打一數(shù)學名詞）一、二、三、四…..這些冷冰冰的數(shù)字看起來一點都不美，可是這些數(shù)字到了成語古詩里，就變成一個個精靈了

2024-11-17 00:35

20xx春西師大版數(shù)學一下2找座位-資料下載頁

【總結】找座位（教學片斷）教師：今天我們還要來學習“找座位”。請看美術老師為我們設計的班級座位圖。（出示本班座位圖）學生：哇！真漂亮?。?）介紹講臺的位置。（2）介紹組數(shù)（按照本班學生的座位圖認識組數(shù)）。教師：從左起第1列是第1組，第2列是第2組，請第2組的小朋友站起來??請第7組的小朋友揮揮手??（3）介

2024-11-19 13:26

20xx春西師大版數(shù)學一下41整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算word教案3-資料下載頁

【總結】整十數(shù)加減整十數(shù)教學目標:1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2．創(chuàng)設情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。教具、學具準備：多媒體課件，小棒。教學過程：一、創(chuàng)設情境公園里舉行花卉展，同學們想不想去看看？電腦演示：這么多漂亮

2024-11-28 17:05

20xx春西師大版數(shù)學一下11數(shù)數(shù)數(shù)的組成6-資料下載頁

【總結】（西師大版）一年級數(shù)學教案下冊數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（一）【教學內(nèi)容】教科書第1~3頁例1、例2及相應的課堂活動與練習?！窘虒W目標】用數(shù)數(shù)的方式幫助學生建立計數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象，為建立數(shù)位概念作好準備。會用計數(shù)單位“一”和“十”數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，會正確地數(shù)出“翻坎數(shù)”。直觀

2024-11-19 13:28

20xx春西師大版數(shù)學一下11數(shù)數(shù)數(shù)的組成word教案-資料下載頁

【總結】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學目標1．使學生會一個一個地和十個十個的數(shù)1~100以內(nèi)的數(shù)并知道數(shù)的順序；2．初步掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的；3．記住10個一是十，10個十是一百。教學重點會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)并知道順序。教學難點數(shù)數(shù)時，數(shù)到九十九，下一個數(shù)應該是多少。教學過程一、趣味導入

2024-11-28 12:42

20xx春西師大版數(shù)學一下11數(shù)數(shù)數(shù)的組成2-資料下載頁

【總結】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學目標1．使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，知道10個一是十，10個十是一百，知道100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。2．能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)。3.初步體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的主動探究精神。教學重點100以內(nèi)數(shù)的組成．教學難

2024-11-19 13:28

20xx春西師大版數(shù)學一下11數(shù)數(shù)數(shù)的組成5-資料下載頁

【總結】（西師大版）一年級數(shù)學教案下冊數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（二）【教學內(nèi)容】教科書第4頁例3以及相關練習。【教學目標】知道計數(shù)單位在現(xiàn)實生活中的作用，使學生進一步了解計數(shù)單位在計數(shù)中的重要作用。進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,提高學生對數(shù)概念的掌握水平。感受所學知識的應用價值，從中獲得價值體驗?！窘虒W重點】

2024-11-19 13:28

20xx春西師大版數(shù)學二下12寫數(shù)word教案-資料下載頁

【總結】寫數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第8頁例1，第9頁例2、例3，第10頁課堂活動?！窘虒W目標】1方法。23【教學重點】寫數(shù)的方法。【教學難點】正確寫中間、末尾有零的數(shù)?！窘虒W準備】小鳥圖、鳥巢圖、計數(shù)器、數(shù)字卡片?！窘虒W過程】一、認識數(shù)位順序創(chuàng)設情景：小鳥回家

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學一下13比較數(shù)的大小2-資料下載頁

【總結】教學目標個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多

2024-12-11 04:06

20xx春西師大版數(shù)學一下2左和右-資料下載頁

【總結】《左、右》內(nèi)容說明和教學建議教材安排了兩個例題，例1幫助學生建立左、右標準，例2認識左、右的相對性。（1）建立左、右標準對于左、右辨別的根據(jù)心理學家曾有不同的看法，有人認為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半，后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體，而是手。接著有人進一步說明分化的依據(jù)是活動著的手（優(yōu)勢手），即右手（參見“學前兒

2024-11-19 13:27

20xx春西師大版數(shù)學一下3認識圖形2-資料下載頁

【總結】（西師大版）一年級數(shù)學教案下冊認識圖形（一）【教學內(nèi)容】教科書第49頁及相應的練習?！窘虒W目標】結合生活實際認識長方形和正方形，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。在認識圖形的過程中，發(fā)展學生的空間觀念。感受所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從中獲得價值體驗?！窘虒W重點】結合生活實際認識

2024-11-19 13:26

20xx春西師大版數(shù)學一下81分類1-資料下載頁

【總結】分類教學目標1．能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類，能按含有兩個因素的分類標準進行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結果在同一標準下的一致性。2．培養(yǎng)同學們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3．經(jīng)歷參與分類的全過程，在分類活動中獲得成功體驗。教學重點能按含有兩個因素的分類標

2024-11-19 13:24

20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較4-資料下載頁

【總結】數(shù)的順序大小比較（二）【教學內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關的內(nèi)容。【教學目標】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學生的數(shù)感。2培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3．讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)

2024-11-18 19:40

20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較5-資料下載頁

【總結】數(shù)的順序大小比較【教學目標】，如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學生的多向思維能力。，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心?！窘虒W重點】掌握兩位數(shù)比較大小的方法，能用數(shù)的大小比較方法解決簡

2024-11-19 13:27

20xx春西師大版數(shù)學一下12寫數(shù)讀數(shù)3-免費閱讀

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