20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第11課夢(mèng)之船教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)《夢(mèng)之船》，體會(huì)歌曲所表達(dá)的感情，感受三拍子的節(jié)奏。朗讀時(shí)，要讓學(xué)生似乎坐在船上，有微波蕩漾的感覺(jué)，既清新又愉悅。創(chuàng)造力，讀出心中渴望遨游太空的天真遐想和探索宇宙奧秘的美好愿望。在以上有感情朗讀的基礎(chǔ)上，邊聽(tīng)音樂(lè)邊朗誦，能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。身體搖擺動(dòng)作配合音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，以便更好地理解和表現(xiàn)音樂(lè)。小孩喜歡動(dòng)，歌詞又熟悉，很快會(huì)在聽(tīng)唱中學(xué)會(huì)這首歌。鐵等，可在強(qiáng)拍上敲一下。也可自己創(chuàng)造樂(lè)器，或?qū)ふ乙粼?，鼓?lì)創(chuàng)造。學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，可用聽(tīng)唱法、跟唱法唱唱名，逐漸引引入唱名概念。學(xué)了《夢(mèng)之船》你有什么樣的感受呢，課下多加聯(lián)系。
【正文】 出最好聽(tīng)的小樂(lè)器為歌曲伴奏，如三角鐵等，可在強(qiáng)拍上敲一下。也可自己創(chuàng)造樂(lè)器，或?qū)ふ乙粼矗膭?lì)創(chuàng)造。 唱名的引入。 學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，可用聽(tīng)唱法、跟唱法唱唱名，逐漸引引入唱名概念。 三、 小結(jié) 學(xué)了《夢(mèng)之船》你有什么樣的感受呢，課下多加聯(lián)系。
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