【導讀】同學們,老師要跟大家討論這樣一個話題:什么樣的天氣會使人心情舒暢精神爽朗呢?天)那什么樣的天氣算是晴天呢?(有太陽)是啊,陽光明媚的天氣能給人帶來美好舒暢的。雖然今天的天氣不是晴天,但我相信同學們通過欣賞下面的幾幅圖片一定會有好心情。每當我們看到陽光你的心中會有什么樣的感覺?歌曲是幾拍子的?中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在幸福安定的生活。把最美好的祝福送給我們的祖國媽媽,心存陽光,開心與快。們在老師的歌聲中結(jié)束今天的課程吧。
【總結(jié)】《節(jié)日舞》教學目標:1、感受《節(jié)日舞》中表現(xiàn)孩子天真爛漫、活潑、健壯的音樂形象;能唱《節(jié)日舞》的主題,隨強烈的舞蹈節(jié)奏動起來,充分張揚孩子的個性,表達孩子喜愛過節(jié)日的快樂情感。2、能在老師的幫忙下開展自編自演的活動,人人參與,開個有趣的節(jié)日慶祝會。教學重點:表現(xiàn)豐富多彩的節(jié)日活動。教學難點:感受音樂的美感。教學準備:
2024-11-28 08:36
【總結(jié)】《小夜曲》教學目標1、結(jié)合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞,能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁,并能在聽賞參與活動中,記住其美妙的主題旋律。2、通過讓學生自主搜索音樂家海頓,是學生了解并記住音樂家海頓。教學重點與難點體會《小夜曲》的音樂情緒。教學準備多媒體課件、鋼琴、磁帶。教學過程一、組織教學師生問好!
【總結(jié)】《楊柳青》教材分析《楊柳青》是一首在江蘇地區(qū)廣為流傳的民間小調(diào),歌曲通過對黨的贊頌,抒發(fā)了美好生活所帶來的喜悅之情和對家鄉(xiāng)的熱愛。歌曲的曲調(diào)為五聲宮調(diào)式,全曲歡快活潑、熱情風趣,襯詞在歌曲中占有十分重要的地位,是擴充樂句的重要手段。教學目標1、能加入襯詞及方言,運用甜美的音色演唱歌曲。2、運用多種音樂形式表現(xiàn)歌曲,引導學生體會江蘇民歌的地方韻
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《歌唱祖國》教學目標:1、能準確演唱歌曲《歌唱祖國》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。2、能有感情的演唱歌曲,較好的表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國》的進行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風格,培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和歌曲表現(xiàn)力。3、喚起和培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點:1、通過在課堂上演唱歌曲達到背唱的目的。并準確演唱歌曲,把握歌曲風格
【總結(jié)】《童心是小鳥》教材分析這是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥,把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致,反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風貌。歌曲為大調(diào)式,3/4拍,二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個樂句,采用了排比句式,節(jié)奏基本相同,曲中含有的附點音符和休止符極富有特點,使得旋律
2024-11-28 16:06
【總結(jié)】《蕩秋千》教學理念及設(shè)計意圖《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍,節(jié)奏明快,反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時的情景!本課教學以“秋千”為線索,以仡佬族的民族風情和“蕩秋千”的樂趣為教學的鏈來貫穿整堂課。把教學的內(nèi)容有序的整合在這條線上,讓學生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學習、感受和表現(xiàn)音樂。同時,體會仡佬族的風土人情。培養(yǎng)學
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《夜深沉》教學目標1、通過欣賞《夜深沉》,感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味,從而激發(fā)他們對我國京劇藝術(shù)的喜愛之情。2、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,并能準確區(qū)分兩個不同的段落。教學重、難點1、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒,準確區(qū)分兩個不同的段落。2、記憶樂曲中的主題旋律。教學過程一、導入新課1、分辨京劇與歌曲。
2024-11-19 03:59
【總結(jié)】《打字機》教學目標1、欣賞管弦樂曲《打字機》,能夠在參與音樂活動中獲得積極、愉悅的審美體驗。2、能在反復聆聽中加強對音樂主題的記憶,能聽辨樂曲旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂要素的特點和變化,在圖譜的輔助下感受樂曲的音樂形象,能聽辨樂曲的基本曲式結(jié)構(gòu)。3、在模擬情景的音樂活動中,深化音樂形象,加強對音樂的感受與體驗,進而培養(yǎng)表現(xiàn)力和良好的合作意識。
【總結(jié)】《龍里格龍》教學目標:1、通過本課學習,使學生對我國京劇文化藝術(shù)中的行當和表演動作的程式有所了解,培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術(shù)特征的介紹,啟發(fā)學生積極體驗與感受,從而提高學生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動,體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《月亮月光光》教學目標1、情感態(tài)度價值觀目標:感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風格,體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標:運用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學,通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標:體會歌曲弱起小節(jié)的感覺,運用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學重點能保持氣息的連
【總結(jié)】1.1111六孔豎笛演奏示意圖11六孔豎笛演奏指法表11八孔豎笛演奏示意圖11
2024-12-12 17:00
【總結(jié)】四年級上冊音樂教案教學進周教學內(nèi)容備注一《義勇軍進行曲》《采一束鮮花》第一周課
【總結(jié)】1《陀螺》比才曲1《陀螺》簡介?管弦樂曲《陀螺》是法國作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲——陀螺》。?《即興曲——陀螺》,a小調(diào)2/4拍,樂曲輕快,表現(xiàn)了孩子們在玩轉(zhuǎn)陀螺時的情景。1音樂的情緒是怎樣的?樂曲的情緒歡快
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】《乒乓變奏曲》教學內(nèi)容聆聽《乒乓球變奏曲》。教學目標1、通過聆聽《乒乓變奏曲》,初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律,感受打乒乓球時愉快的心情,從而深刻體會到了乒乓的快樂。教學重點了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點。教學難點讓學生嘗試變奏,創(chuàng)作變奏。教學過程一、組織教學
【總結(jié)】1小螺號11學生通過大海圖片展開聯(lián)想。?你聽到了哪些聲音?21歌曲介紹?《小螺號》由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代,歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風格、鮮明的音樂形象傳唱開來,受到人們的喜愛。31歌詞欣賞?小螺號,嘀嘀嘀吹,海鷗聽了展翅飛。?小螺號,嘀嘀嘀吹,浪花聽了笑微微。