20xx秋人音版音樂四年級上冊第5課蕩秋千教案-資料下載頁
2024-11-19 12:12本頁面
【導讀】《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時的情景！本課教學以“秋千”為線索，以仡佬族的。民族風情和“蕩秋千”的樂趣為教學的鏈來貫穿整堂課。把教學的內(nèi)容有序的整合在這條線。同時，體會仡佬族的風土。培養(yǎng)學生對音樂的感受力和想象力。情境教學是本課的主要教學手段，創(chuàng)設情境，讓。在教學形式和方法上，重視學生的主動參與性，引導學生用體驗式學習音樂。體驗參與、情境誘發(fā)、自組合作。生談蕩秋千的感受：很快樂，有飛起來的感覺，很刺激等等。今天我們學習了仫佬族兒歌《蕩秋千》，又領略了仡佬族的風土人情。
【正文】 小組合作表現(xiàn)歌曲。 如：為歌曲加入引子和尾聲。 介紹仫佬族風土人情。 設計意圖：通過歡快、活潑的音樂和簡單有趣的動作，一開始就把學生帶入了濃濃的音樂氣氛中，激發(fā)了學生的學習興趣。也使學生對歌曲的旋律有一個初步的印象。鼓勵學生自己識譜，培養(yǎng)了學生的自學能力，體現(xiàn)了學生自主學習的精神。 四、課堂小結 今天我們學習了仫佬族兒歌《蕩秋千》，又領略了 仡佬族的風土人情 。同學們，讓我們伴著歌謠走出教室！
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