20xx秋人音版音樂四年級上冊第3課打字機教案-資料下載頁
2024-11-19 06:46本頁面
【導讀】和良好的合作意識。多媒體課件、電子琴。欣賞法、探究法、討論法。讓我們一起來瞧一瞧！時，機器會自動發(fā)出一個鈴聲，以提示換行，換行時需將機頭倒回左邊，再從左到右打字，作者從打字機富有節(jié)奏的音響中獲得靈感，創(chuàng)作了這首世界聞名的管弦樂小品《打字機》。讓我們隨著安德森爺爺。學生用語言描述自己聽音樂的感受。再聽全曲，教師從圖形譜引導學生發(fā)現(xiàn)主題的出現(xiàn)。在打字員和打字機之間又會發(fā)生一些什。引導學生編唱歌詞，并要求加上動作簡單表演。字機》的樂曲中結(jié)束這堂音樂課，同學們再見！
【正文】 化的旋律，他想表達什么呢？在打字員和打字機之間又會發(fā)生一些什么有趣的事情呢？（創(chuàng)編歌詞） （ 5）引導學生編唱歌詞，并要求加上動作簡單表演。 （ 6）跟音樂表現(xiàn) B段旋律。 完整表現(xiàn)，感性提升。 全體學生，跟音樂表現(xiàn)全曲， A段加動作， B 段加歌詞（教師帶領(lǐng)大家注意鈴聲的表現(xiàn)及歌詞的演唱）表演全曲。 四、課堂小結(jié) 生活中處處有音樂，只要你用心觀察，生活中的每件器物都可能成為我們的樂器，只要你善于捕捉其中的節(jié)奏特點，也許有一天你也能創(chuàng)作出這么有趣的音樂，同學們，讓我們在《打字機》的樂曲中結(jié)束這堂音樂課，同學們再見！
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1