【導(dǎo)讀】學(xué)做打字的動(dòng)作,感受歌曲的情緒和節(jié)奏特點(diǎn)。讓我們加把勁,加把勁,繼續(xù)努力吧!在圖譜中標(biāo)出合適的力度記號(hào)。mp),也可以自己設(shè)計(jì)圖譜。請(qǐng)大家一起來(lái)試試吧!在里填上你熟悉的橋名,說(shuō)一說(shuō),唱一唱。打擊樂器等來(lái)表現(xiàn)自己的所見所聞。想一想,還能怎樣變化?在樂曲結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方式上,可以用不。感受歌曲富有動(dòng)感的現(xiàn)代氣息。可以通過(guò)多種方式引入到“橋”的世界,學(xué)會(huì)后可以適當(dāng)拓展聯(lián)系自己身邊。的變化,創(chuàng)編歌詞并用數(shù)板的形式說(shuō)唱出來(lái)。簡(jiǎn)要的解說(shuō)幫助學(xué)生感知音樂描繪的情景,方式表達(dá)自己對(duì)作品的理解??梢允占磉吺挛镄屡f變化的圖。伴奏,也可用自己家鄉(xiāng)的方言演唱。