20xx秋蘇教版語文七上第3課安恩和奶牛word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 11:33本頁面
【導(dǎo)讀】用圈點(diǎn)批注的方法自探課文，用朗讀法理清文章思路及感悟作者思想感情。了解主人公關(guān)懷動(dòng)物，重視生命需求的善良情感。理解、揣摩語句，體會(huì)文中對(duì)動(dòng)物關(guān)愛的深厚感情。把動(dòng)物當(dāng)朋友，關(guān)心它精神性的一面。動(dòng)物就可以和睦相處，和諧愉悅了。本文寫的就是老婦人安恩帶著她孤獨(dú)的老奶牛到牲口交。易市場散心解悶，并由此引發(fā)的故事。請大家仔細(xì)閱讀課文，概述課文大意。③從對(duì)安恩的描寫中推斷她的經(jīng)濟(jì)狀況；教師參與小組交流，組長負(fù)責(zé)給每位組員分配好展示任務(wù)。安恩和奶牛之間關(guān)系的句子，找出來分析。“?！钡乃膫€(gè)成語。B集市上買牛人的詞語，概括人物心理；C安恩的反應(yīng)體現(xiàn)了什么？運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言和細(xì)節(jié)描寫。
【正文】 單位，學(xué)生展示自探及合作交流中的收獲，教師根據(jù)學(xué)生展示中出現(xiàn)的問題適時(shí)點(diǎn)撥。 2．釋疑鞏固 (1)學(xué)生提出合作、展示后自己仍不懂的問題，先在全班進(jìn)行探討解決，解決不了的教師再進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。 (2)精講學(xué)生沒有解決的文章重難點(diǎn)。 (3)學(xué)生有感情的朗讀課文。 四、檢測反饋，拓展運(yùn)用 1．小結(jié)檢測 A人和動(dòng)物的和諧相處； B集市 上買牛人的詞語，概括人物心理； C安恩的反應(yīng)體現(xiàn)了什么？ 2．拓展運(yùn)用 根據(jù)結(jié)尾的特點(diǎn)，猜想以后會(huì)發(fā)生什么？ 板書設(shè)計(jì)： 從安恩和奶牛身上，我們能讀出點(diǎn)什么？ 能夠把動(dòng)物當(dāng)作人來看待，也算是愛心無限了。我們對(duì)待動(dòng)物不能只看到它的物質(zhì)性的一面，同時(shí)也應(yīng)該看到它的精神性的一面。只有這樣才能達(dá)到人和動(dòng)物的和諧。 文章在寫法上有何特點(diǎn)呢？ 充滿矛盾、設(shè)置懸念，卒章顯志。 運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言和細(xì)節(jié)描寫。
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