3關于農(nóng)民工教育狀況的調研報告-資料下載頁
2025-08-17 13:58本頁面
【正文】 強化其主要責任，中央財政要安排專項資金，用于實施農(nóng)民工培訓國家項目；各級財政要切實把農(nóng)民工培訓經(jīng)費納入財政經(jīng)常性預算；用于補貼農(nóng)民工培訓的經(jīng)費要專款專用，提高使用效益；加大投入力度，增加農(nóng)民工輸出前培訓補貼，將城市職業(yè)培訓補貼政策擴大到在城市就業(yè)并參加了失業(yè)保險的失業(yè)農(nóng)民合同制工人中；在促進就業(yè)資金中，各級財政應增加農(nóng)民工公共就業(yè)服務補貼資金。政府投入，將是農(nóng)民工培訓工程健康開展的基礎。在農(nóng)民工培訓資金使用方 第 9 頁 共 10 頁 面，關鍵是要科學定位使用重點及方向。對于財政性資金，要更多承擔農(nóng)民工培 訓工程的管理、協(xié)調方面的投入，農(nóng)民工 “ 引導性 ” 培訓投入、信息服務和維權服務等公共產(chǎn)品的投入等。對于企業(yè)而言，培訓基金應集中投放于設施建設、師資建設等，核心在于提高培訓質量和培訓的實效性。培訓資金投入方向合理，重點突出，是提高有限資金使用效率的前提。 是完善農(nóng)民工教育培訓的工作體系，整合社會資源。 由于我國農(nóng)民工培訓多部門共同管理，部門資源過于分散，不僅難以管理，而且不利于發(fā)揮規(guī)模效益和提高培訓質量和效率。將不同部門間教育培訓資源加以整合，統(tǒng)一協(xié)調管理，使之發(fā)揮整體效益，是推進農(nóng)民工 培訓的基礎性課題。在公共資源相對短缺的條件下，整合資源還意味著普通教育資源、社會資源的充分挖掘，農(nóng)民工培訓走向社會化、市場化，從而增強農(nóng)民工培訓的專業(yè)化程度，提高培訓效益，這是我國農(nóng)民工培訓的重要方向。 是要實現(xiàn)農(nóng)民工教育培訓內容的多元化。 要重視農(nóng)民工的城市生活常識的普及性教育，引導農(nóng)民工對城市文明的認同感和對城市生活的責任感；重視法制觀念教育，幫助其樹立現(xiàn)代公民意識、權利意識、平等意識，培養(yǎng)其在多元化利益分配格局中的安全感、話語能力和依法維權能力。在技能培訓環(huán)節(jié)，要加大實訓力度 ，通過集中講授和小范圍現(xiàn)場演示、實地操作方式，重在提高農(nóng)民工的實際動手能力。技能培訓應按 第 10 頁 共 10 頁 技術含量分設不同類型、等次，適應不同文化與技能基礎的農(nóng)民工的需要，滿足部分農(nóng)民工提升和發(fā)展的要求。對于農(nóng)民工而言，強化培訓意識，使其基于培訓的緊迫性和必要性，主動參與培訓，適應勞動力市場要求。 在這里，我想呼吁大眾都來關注教育這個問題，關于農(nóng)民工教育問題，關注農(nóng)民工子女的教育問題，希望他們在社會力度的幫助下，生活有所改善，文化水平也有所提高。很希望那些出門在外打工的叔叔阿姨能夠?；丶铱纯此麄兊哪赀~的父母，看看他們的子女為他們的未來努力的樣子。也希望在大眾的一同幫助下，我們這個社會越來越和諧，城市越來越美好。 5
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