關(guān)于農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-08-03 00:45本頁面
【正文】 量減少因?yàn)楦改高M(jìn)城務(wù)工而導(dǎo)致對孩子的長遠(yuǎn)影響。四：作為大學(xué)生，我們的行動姓 名：學(xué) 院：班 級：學(xué) 號：日 期：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長那些風(fēng)餐露宿艱辛生活的外來人員們，對于只有教育才能改變子女的命運(yùn)這一點(diǎn)深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學(xué)習(xí)成績和能力不是太差，自己就會盡力供應(yīng)孩子上學(xué)的需求，讓孩子接受更好的教育。面對這些對孩子們充滿期待但又無助的父母的眼神，我覺得我們這些大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)一部分我們力所能及的社會責(zé)任。像我們在平時(shí)上學(xué)時(shí)可以經(jīng)常到學(xué)校附近的村里的小學(xué)給孩子們上上課，給他們帶去些有趣的能激起他們對學(xué)習(xí)興趣的課外知識，讓他們知道知識帶來的樂趣。當(dāng)我們放假時(shí)應(yīng)該多參加一些假期的義務(wù)支教活動去給哪些留守兒童帶去假期的快樂等。這些都是我們能做的并且有很大意義的事情，我們義不容辭。同時(shí)也希望自己的這篇調(diào)研能給有關(guān)部門帶來一些有用的建議。鄭州華信學(xué)院2013年 寒 假 社 會 實(shí) 踐調(diào)查報(bào)學(xué)院： 班級： 姓名： 學(xué)號： 年 月 日參考文獻(xiàn)，王永華；農(nóng)村留守兒童家庭教育及對策分析，中國電力教育，2009：農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題淺談[J]，《財(cái)經(jīng)界》2007(4)，李作紅；農(nóng)村留守兒童教育問題之我見，2007. 農(nóng)村留守子女教育問題研究[J]，中國農(nóng)村教育,2006(10)
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