人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：122滑輪導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 10:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)合作探究，知道滑輪以及兩種滑輪的特點(diǎn)及使用。活動(dòng)一：結(jié)合圖11—14如何把木料運(yùn)到樓上？試能否實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想?；顒?dòng)三：探究使用定滑輪的特點(diǎn)：按課本圖11—17所示方式組裝定滑輪。2．改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，再進(jìn)行觀察和比較，得到的情況如何？4．分析表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)使用定滑輪有什么特點(diǎn)？1．找出定滑輪支點(diǎn)，確定其動(dòng)力臂和阻力臂，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系如何？定滑輪實(shí)質(zhì)是_____________杠桿.2．重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就是物重的_________。3．若考慮動(dòng)滑輪重，應(yīng)把“物重”改為“______”，即包括動(dòng)滑輪重。2．按照要求組裝下列滑輪組。關(guān)于第2小題：結(jié)合實(shí)際情況，三個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較得出結(jié)果。1．使用定滑輪_______省力，但是能_________________，給工作帶來(lái)方便；使用動(dòng)滑輪能。若不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦，動(dòng)滑輪被幾股繩子承擔(dān)，所用的力就是。物體的質(zhì)量是20kg。輪個(gè)數(shù)最少的滑輪組的繞線圈。
【正文】 力，是因?yàn)樗芨淖兞Φ姆较? B．使用定滑輪不能省力，是因?yàn)樗堑缺鄹軛U C．使用動(dòng)滑輪不能改變力的方向，是因?yàn)樗苁∫话氲牧? D．使用動(dòng)滑輪能省一半的力，是因?yàn)?阻力臂是動(dòng)力臂的 2 倍 6．如右上圖，在滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉下 2m時(shí)，物體升高了 ，被提升物體的質(zhì)量是 20kg。若不計(jì)動(dòng)滑輪重力和摩擦阻力，則拉繩子的力應(yīng)為（ ） A． 40N B． 49N C． 98N D． 5N 7．按圖中所給的省力條件，畫(huà)出各滑輪組繩子穿繞方法。圖中 G表示物重， G′表示動(dòng)滑輪重， F表示人對(duì)繩子的拉力。 第 2 題圖 第 3 題圖 第 2題圖 8．用滑輪組提起重物，要求省32的力，且拉力方 向向下，請(qǐng)?jiān)谟疑戏娇騼?nèi)畫(huà)出滑輪組中滑輪個(gè)數(shù)最少的滑輪組的繞線圈。（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦）
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