【總結(jié)】復習引入畫出下面杠桿的力臂:OF1F2L1L2OABGF如圖,OA=AB,請計算出F=___G。12想一想民工要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢?常見滑輪一、滑輪:周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。問題:利用一只滑輪來提升物體,你
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】人教新課標版物理九年級上重力學案學習目標:1.知道重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。2.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。3.知道重力的方向和作用點重心。學習重點:重力的定義,重心和重力的方向。學習難點:探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。學習過程:一、思維啟動:什么是力?哪些因素可能影響力的
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】1第2節(jié)滑輪2。、動滑輪、滑輪組的作用。。。34想一想,下面的漫畫說明什么問題?5有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?6動滑輪和定滑輪定滑輪——軸固定不動的滑輪7動滑輪——軸隨著物體一起運動的滑輪8你還能想起滑輪
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】滑輪第二節(jié)*你注意過旗桿頂端上的裝置嗎?旗桿頂端裝有滑輪*在建筑工地上,我們??吹狡鹬貦C,能將重物吊到很高的地方,那起重機上是否有滑輪呢?在起重機上有滑輪*在日常生活中,你還注意到哪些裝置上也有滑輪?健身器升降涼衣架1、滑輪:(1)概念:周邊有槽,能繞軸轉(zhuǎn)動的圓輪(2)構(gòu)造:圓輪、軸
2025-06-20 02:48
【總結(jié)】《滑輪》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.要用15N的力剛好提起20N的重物,如果不計機械本身的重力,可以應用的下列簡單機械是A.一個定滑輪B.一根杠桿C.一個動滑輪D.一個輪軸2.一個滑輪組用于承擔動滑輪和物重的繩子的段數(shù)是6段,若每個動滑輪重10N,在繩子自由端向上用的力為50N,不計繩子的重力及
2024-11-28 13:17
【總結(jié)】滑輪教學設計一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社八年級物理第二學期第十二章《簡單機械》的第二節(jié)。學習本節(jié)內(nèi)容需要學生具備力學和杠桿的相關(guān)知識,并已學會彈簧測力計的使用等基本的實驗操作技能。二、教學目標1、知識與技能:(1)知道滑輪在生活中的應用。(2)了解定滑輪和動滑輪的使用特點和工作原理。(3)初步學會根據(jù)實驗目
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】《牛頓第一定律》導學案【學習目標】1、知識與技能(1)、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。(2)、知道物體的慣性。2.過程與方法(1)、實驗探究阻力對物體運動的影響。(2)、通過活動體驗,一切物體都具有慣性。3.情感、態(tài)度與價值觀(1)、通過活動和閱讀感受科學就在身邊(2)、通過科學史的簡介,對學
2024-11-19 10:05
【總結(jié)】目錄.......................................................................................................................................................................................
2025-08-05 02:34
【總結(jié)】《第一節(jié)壓強》導學案【學習目標】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學生經(jīng)歷科學探究的過程和利用控制變量法進行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動培養(yǎng)學生尊重客觀事實,實事求是的科學態(tài)度
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】十二章第四節(jié)《力》導學案【學習目標】一、知識與技能1、知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的運動狀態(tài)。2、知道力是物體對物體的作用;3、知道物體間力的作用是相互的;4、知道力的三要素,會作力的示意圖二、過程與方法
2024-11-29 08:57
【總結(jié)】《彈力》導學案教學目標1、知識與技能?知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件?了解彈簧測力計測力的原理?會正確使用彈簧測力計測量力的大小2、過程與方法?經(jīng)歷彈簧測力計的使用過程,進一步掌握使用測量工具的基本方法3、情感態(tài)度和價值觀?對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣,體會科學技術(shù)的價值?通過對彈簧測力計
2024-11-29 08:42
【總結(jié)】《滑輪》能力提升訓練一、選擇題1.一人用同一滑輪組分別將100牛和200牛的物體勻速提高5米,如果繩重和摩擦不計,則下列判斷中錯誤的是()A.人做的總功相等B.人做的額外功相等C.滑輪組的機械效率不相等D.繩的自由端移動的距離相等2.關(guān)于簡單機械下列說法中正確的是()A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改
【總結(jié)】物體的浮沉學習目標:1、通過物體浮沉現(xiàn)象的實驗探究,培養(yǎng)學生的思維能力和實驗研究能力。2、了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應用,知道輪船,密度計、潛水艇、氣球的原理3、知道物體的浮沉條件二、學習重點:物體的浮沉條件學習難點:物體浮沉條件的應用三、學習活動:活動一:總結(jié)物體的浮沉條件。(法1
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】第10章壓強和浮力導學案2班級姓名日期【學習目標】1、認識浮力及產(chǎn)生的原因,知道浮力的方向;2、通過實驗探究,理解阿基米德原理;3、通過實驗探究,理解物體的浮沉條件,知道潛水艇浮沉的原理?!局攸c難點】1、浮力的計算;2、阿基米德原理的探究;3、物體
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】48第七章力第1節(jié)力導學案一、學習目標1.形成“力是一個物體對另一個物體的作用”的認識。2.知道物體間力的作用是相互的。3.知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。二、自主學習比一比:前后位的同學之間進行扳手腕比賽,比一比誰能取得勝利,誰的力大。(一)、力是什么1.活動一:體驗力請
2025-08-05 08:07